Классификация морфем и их роль в организации слова презентация

ЛИТЕРАТУРА
1. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: Учеб.пособие. М., 1973 (и послед. годы изд.)
2. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие. М., 1984
3. Современный русский язык: Учебник / Под ред. В.А. Белошапковой. – 3-е изд. – М., 1999
4. Современный русский язык: Учебник / Под ред. П.А. Леканта. – М., 2000 (и послед. годы изд.)
5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учебник / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2001.
6. Скорнякова М.Ф. Морфемный и словообразовательный анализ: Учебно-справочное пособие. – М., 1981.
7. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2: Учебник. -М., 1987. - С. 40.

Цель лекции:
Представить классификацию морфем с учетом таких признаков, как позиция морфемы в слове, функция и значение морфемы, особенности ее сочетаемости с другими видами морфем.

Вопрос 1.
Корневые морфемы: свободные (поливалентные свободные корни) и связанные корни (унивалентные связанные корни (унирадиксоиды)).

Признаки корневых морфем:
1. Корень – центральный и обязательный материально выраженный элемент морфемной структуры слова;
2. Корень является носителем ЛЗ слова;
3. Корневые морфемы обычно не закреплены за теми или иными частями речи (дерево, деревянный, деревенеть и т.п.);
4. Корневые морфемы способны употребляться в свободном или связанном виде.

Свободные корни
сын-, пиш-у, полз-ти, строк-а, рубеж-˜,
сын-ишк-а, на-пиш-у, при-полз-ти, за-рубеж-н-ый

Связанные корни
обуть, разуть;
прибавить, убавить, надбавить;
привыкать, отвыкать;
снять, поднять
веж-ливый, не-веж-а;
с-верг-нуть, от-верг-нуть

Вопрос 2 Аффиксальные морфемы
Виды аффиксов по их позиции в слове (префиксы, суффиксы, постфиксы)

Поливалентные (регулярные) и унивалентные аффиксы (унификсы)

Регулярные аффиксы
ходь-б-а, стрель-б-а, кось-б-а, паль-б-а;
от-крыть, от-бить, от-мыть, от-купорить;
вод-ой, трав-ой, голов-ой, газет-ой.

Нерегулярные аффиксы
му-сор, поп-адь[j-а]
бел-ес-ый, мач-ех-а,
опер-етт-а, стекл'-арус, почт-амт
кур-нос-ый, ра-дуг-а,
ба-хвалиться

Вопрос 3.
Функциональные типы аффиксальных морфем (словообразовательные формообразовательные и словоизменительные аффиксы)

Словообразовательные аффиксы
чита-тель, талант-лив-ый, бел-и-ть, черн-е-ть, зим-ова-ть, добр-от-а
пре-добрый, пере-читать, со-участие
учить-ся, кто-то, какой-нибудь,
раз-гулять-ся, в-читать-ся,
горд-и-ть-ся, церемон-и-ть-ся,
пере-свист-ыва-ть-ся, пере-говар-ива-ть-ся

Словоизменительные аффиксы
гитарист-˜, гитарист-а, играл -˜, играл-а, хорош-ий, хорош-ая

Формообразующие (несинтаксические) аффиксы
споем-те
смел-ее,игра-ть, ид-ти, игра-л, ид-и, сядь-0, цвет-ущ-ий, ворч-а, брать-[j-а]
наи-высший, по-выше

Синкретические морфемы
за-играть, от-ыграть, по-играть
пре-добрый, раз-веселый, сверх-важный, ультра-модный
зе-ва-ть – зев-ну-ть
договорить-ся 1) -ся: возвратность 2) до- + -ся: СЗ ‘добиться чего-либо’

Вопрос 4. Вопрос о конфиксах (циркумфиксах)
снег – под-снеж-ник (под…ник), дом – без-дом-н-ый (без..н(ый)), вода – обез-вод-и-ть (обез..и(ть)), весенний – по-весенн-ему (по..ему), левый – с-лев-а (с…а), щедрый – рас-щедр-и-ть-ся (рас…и…ся)

Вопрос 5. Вопросы, связанные с выделением интерфиксов
Сравните производные с интерфиксами -й-, -в-, -л- и без них сахар-н-ый и кофе-(й)-н-ый, твор-ец и пе-(в)-ец, убеж-ищ-е и вмести-(л)-ищ-е