Содержание
- 2. НАСТРОЙТЕСЬ НА РАБОТУ Проверьте, всё ли готово к уроку: ТЕТРАДЬ РУЧКА КАРАНДАШ ЛИНЕЙКА УЧЕБНИК ДНЕВНИК
- 3. Стадия вызова Какой раздел науки о языке мы повторяли на предыдущих уроках? - О чём мы
- 4. Прочитайте стихотворение П. Чеснокова Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – Всё в
- 5. Стихотворение П. Чеснокова Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – Всё в действие
- 6. Найдите третье «лишнее» слово Синий, синеватый, синеет
- 7. Найдите третье «лишнее» слово Белизна, белеть, побелка
- 8. Найдите среди данных слов глаголы Бег, бегал, беглый
- 9. Найдите среди данных слов глаголы Рост, рослый, рос
- 10. Найдите среди данных слов глаголы Ходкий, ходики, ходит
- 11. Найдите среди данных слов глаголы Пишут, писчая, письмо
- 12. Найдите среди данных слов глаголы Дело, делать, дельный
- 13. Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?
- 14. Глагол – это весенняя часть речи, Она заставит действовать нас всех: Читать, писать, играть – и
- 15. Стадия вызова Сегодня на уроке мы отправимся в гости к глаголу. Перед нами три домика. Какие
- 16. А что, по-вашему, самое трудное при изучении данной части речи?
- 17. Сегодня мы и вспомним, как пишутся глаголы, а также морфологические признаки, от которых зависит их правописание.
- 18. Двадцать девятое сентября. Классная работа. Правописание глаголов.
- 19. Перед Вами варианты заданий. Выберите любое и правильно выполните задание. Подумайте, что нужно для этого сделать.
- 20. Проверьте Карточка № 1. Веет, клеит, стелешь, проходит, сушит, борется, помогает, просишь, срывает, рубит. 2. Будете
- 21. Над какими орфограммами ВЫ работали?
- 22. Правописание безударных личных окончаний глаголов -Тся, -ться в глаголах Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами
- 23. СТАДИЯ ВЫЗОВА Прочитайте стихотворение. Вставьте пропущенные буквы в слова. Заунывный ветер гон…т Стаю туч на край
- 24. Заунывный ветер гон…т Стаю туч на край небес. Ель надломленная стон…т, Глухо шепч…т темный лес. Какие
- 25. Вот в домик, где живут данные глаголы, мы и отправимся в первую очередь.
- 26. Что Вы знаете о спряжении глаголов?
- 27. I Брить, стелить, Все остальные глаголы, не относящиеся ко второму спряжению: (на -оть, -ать, -еть, -нуть,
- 28. I -ет -ешь -ем -ут, -ют II -ит -ишь -им -ат, -ят Спряжение глаголов.
- 29. Цифровой диктант.
- 30. ПРОВЕРЬТЕ 1.Писать 2.слышать 3.терпеть 4.стелить 5.брить 6.ненавидеть 7.гнать 8.обидеть 9.рисовать 10.лететь. Цифровой диктант.
- 31. Самостоятельная работа Правописание безударных личных окончаний глаголов
- 32. Инструкция при организации работы с разноуровневыми заданиями. Выполните одно задание по выбору (из двух) Кто хочет
- 33. 1 уровень: Крепкую дружбу топором не разрубишь (II спр.) Не тот друг, кто медом мажет (Iспр.),
- 34. Чтобы перейти в следующий домик глагола, нужно преодолеть одно из препятствий «Лесенку окончаний». Кто нас поведёт
- 35. Улыба..тся - Чем отличается этот глагол от остальных?
- 36. бросит ? ся нравит ? ся удивит ? ся вернут ? ся - Что мы должны
- 37. Выбор написания -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах зависит от формы слова. Форму глагола устанавливаем по вопросу. Помни:
- 38. Выбор написания -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах зависит от формы слова. Форму глагола устанавливаем по вопросу. Помни:
- 39. 1). Кто умеет веселит?ся, (…) 2). Не надо хвалит?ся, (…) 3). Кто любит трудит?ся, (…) 4).
- 40. Физминутка А сейчас пришло время отдохнуть, но отдыхать будем с пользой для нашего организма. Я буду
- 41. 1). Кто умеет веселиться, того горе боится. 2). Не надо хвалиться, коли (не)знаешь, как рожь родится.
- 42. В третьем домике живут глаголы ….. Как пишутся данные глаголы?
- 43. Правописание НЕ с глаголами
- 44. (не)надо лениться. торопись делом. Чтобы хорошо учиться, долг исполняет примерно.
- 45. растеряться, не понимать, теряться в догадках, ума не приложить. недоумевать
- 46. 1. Укажите строчку, в которой допущена ошибка. а) не было, не радоваться б) не хотел, ненавидел
- 47. Следующее задание – творческое Деловая игра «Я учитель» (на выбор). (Можно работать в парах) 1. Составьте
- 48. ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
- 49. - Найдите слова, которые произносятся и пишутся одинаково. - К каким частям речи относятся эти слова?
- 50. Часть речи, которая обозначает действие предмета глагол Имя существительное Имя прилагательное
- 51. На какие вопросы отвечают глаголы? Что делать? Что сделать? Кто? Что? Какой? Какая? Какой? Какие?
- 52. утроить тройной трое Выберите глагол
- 53. Отгадайте загадку Бела как снег, Черна как жук, Зеленая как лук, Вертится как бес, Стрекочет на
- 54. Бела как снег, Черна как жук, Зеленая как лук, Вертится как бес, Стрекочет на весь лес.
- 55. Бела как снег, Черна как жук, Зеленая как лук, Вертится как бес, Стрекочет на весь лес.
- 56. Согласны ли ВЫ, что… В глаголе БРЕ…Т пишется гласная И. Глаголы дышать, вертеть, зависеть II спряжения.
- 57. Домашнее задание Напишите сочинение-рассказ на тему: «Я - глагол» из 5-7 предложений. Попробуйте перевоплотиться в эту
- 58. Подведение итогов урока Чему учились на уроке? Что вам запомнилось? Кто запомнился? Что нового узнали на
- 59. Зеленый и таинственный Средь моря остров спит. И надо нам единственный Путь выбрать, что лежит Через
- 60. Спасибо всем за урок. Вы были молодцы! Я желаю, чтобы каждый верил в себя, надеялся на
- 61. Вставьте пропущенные буквы в личных окончаниях глагола, определив спряжение Интересная часть речи В Русском языке живёт
- 62. Вставьте пропущенные буквы в личных окончаниях глагола, определив спряжение Интересная часть речи В Русском языке живёт.
- 63. Я научился... Я узнал о... Я смогу... Мне было трудно...
- 65. Скачать презентацию