Содержание
- 2. Цель: формирование общего представления о наречии как части речи. Формируемые универсальные учебные действия: Познавательные- освоение знаний
- 3. «Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение». (Бенедикт Спиноза)
- 4. Задание 1. (Интересный,(2 ряд) интерес, интересоваться, праздник,(1 ряд)праздновать, праздничный веселье, весёлый, веселит, весело, грусть, грустить,(3 ряд)
- 5. Охарактеризуйте по плану: Отвечает на ? ……… Обозначает ………….. Изменяемая или неизменяемая часть речи ………… В
- 6. Этапы исследования Отвечает на вопросы: Обозначает Изменяемая или неизменяемая часть речи В предложении является: Где?как? куда?
- 7. Собери пословицу. Сказать легко - сделать трудно Сказать легко- сделать трудно.
- 8. 1. Изменится ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного числа? Решил (как?)-------------------(ед.ч.) Решили(как?)--------------------(мн.ч.) Сделайте
- 9. 2 группа Изменится ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного времени? Решают (как?)(______________) (н.в.)
- 10. 3 группа Изменится ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного рода? Выучил (как?)(___________?) м.р.
- 11. 4группа Изменится ли форма наречия, если оно связано с глаголами разного лица единственного числа? 1л. :
- 12. 5 группа Можно ли изменить форму наречия легко так, чтобы они отвечали на один из падежных
- 13. Подбери наречия-синонимы к фразеологическим оборотам. Спит как убитый – спит… Бежать во весь дух – бежать….
- 15. Скачать презентацию