- Кроссворд. 9 котов
Содержание
Этот кот из фланели сшит
кофта
Этот кот из фланели сшит
кофта
Этот кот на Луну спешит
космонавт
Этот кот на Луну спешит
космонавт
Этот кот из подземных мест
крот
Этот кот из подземных мест
крот
Этот кот хворостинки ест
костёр
Этот кот хворостинки ест
костёр
Этот кот в рукаве живёт
локоть
Этот кот в рукаве живёт
локоть
Этот кот на руках идёт
акробат
Этот кот на руках идёт
акробат
Этот кот вызывает смех
щекотка
Этот кот вызывает смех
щекотка
Этот кот восхищает всех
красота
Этот кот восхищает всех
красота
Урок развития, закрепления знаний и умений по теме Правописание безударных гласных в корне слова 3 класс
Развитие критического мышления у школьников.
Презентация по развитию речи дошкольника
Изобразительно-выразительные средства русского языка. Типы переноса
Анализ контрольного диктанта. Повторение
Системно -деятельностный подход в обучении. (Предоставление опыта работы).
Презентация. 5 класс. Алгоритм определения категории одуш.неодуш.существительных
Воспитательный потенциал русского языка
Речевой практикум № 2. Лексические нормы. Теория
Урок русского языка в 3 классе Правописание непроизносимых согласных в корне слова
Не с различными частями речи. Задание 13
Орфоэпические нормы современного литературного языка
Лексикология как раздел лингвистики. Способы объяснения лексического значения слова
Разработка урока по развитию речи. Изложение Барбос
Тренажёр А-18. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Правописание о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных
Конспект урока русского языка в 1 классе Звуки [т], [т’], буквы Т т (система РО Д Б.Эльконина –В В.Давыдова)
Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) Суффиксы существительных (кроме -Н-/-НН-)
Презентация по теме Частицы как часть речи
Закрепление изученного по теме Имя числительное
Лексика. Синонимы. Омонимы. Антонимы. 5 класс
Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. Тема Транспорт
Презентация Загадки от Незнайки к теме: Нахождение слов со свистящими звуками [с], [з], [ц].
02.22 6-В яз
Формирование культуры речи обучающихся, как фактор развития личности
Имя прилагательное
Особенности написания сочинения-рассуждения (задание 9.3)