Содержание
- 2. ОРФОГРАММЫ СЛАБЫХ ПОЗИЦИЙ
- 3. Цель: сформировать готовность слушателей использовать способы проверки орфограмм слабых позиций в окончаниях слов-предметов и слов-признаков Задачи:
- 5. НАШИ ГЕРОИ
- 6. 1- по сильной позиции 2 - по словарю 3 - по правилу 4 - по закону
- 7. Распредели по группам дом_к б_жал п_ел (в)дом_ к_ты (под) берёз_й
- 8. Объясни выбор
- 10. Поделись мнением…
- 11. Общий способ
- 12. Чтобы проверить орфограмму гласного в слабой позиции , надо подобрать такое проверочное слово, в котором проверяемый
- 13. Заполни пропуски Закружил..сь в танц__ сказочн_й музык_й вер_м в м_чту об уд_вит_льн_й к_ртин_
- 14. Расскажи о работе окончаний стена стол окно рожь обида поклон море капель дядя сугроб дерево карусель
- 15. Поработай в группе 1 группа : стена, обида, дядя 2 группа: стол ,поклон, сугроб 3группа :
- 16. Выводы 1 группа силь. поз. (-) (-я), ж.р., м.р. , слово - помощник –стена 2 группа
- 17. Слова-помощники И.п. что? стена, окно, стол, рожь Р.п.чего? стены, окна, стола, ржи Д.п.чему? стене, окну, столу,
- 18. Алгоритм работы (способ действия при проверки орфограмм слабых позиций в окончаниях имён существительных) Поставь слово в
- 19. Потренируй себя Под сосн…….- под стеной В пенал…- в столе У солнц…..- у окна У осин….-
- 20. На дерев…. за птичк…..... по полян….. О солнц…. без дич… . ЛЕС ГЛАСНЫХ СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ
- 21. Заполни пропуски на ножк_ по дорожк_ в лужиц_ с больш_й горк.. за глубок_й рекой
- 22. Кто прав? за глубокай за глубокой за глубок?й
- 23. Памятка «Проверки орфограммы в падежном окончании» Определить, что называет слово. Выбрать проверочное слово с тем же
- 24. Вставь окончание Бел_е поле красн_я девица в дальн_ю деревню под стар_й берёзой в последн_м трамвае
- 25. Исправь ошибки В рощи птичий гомон. Стучат на дереви дятлы. Пищат в гнёздых птенцы. Кричат в
- 26. Подведём итоги
- 28. Скачать презентацию