Содержание
- 2. Здравствуйте!
- 3. 100 ВИЛЛА ИМЕНИЕ ДАЧА
- 4. Тема урока: Обобщение и систематизация изученного по теме «Местоимение»
- 5. Цели урока: обобщить и систематизировать знания о части речи - местоимении; уметь отличать местоимения от других
- 7. СТАНЦИЯ «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ"
- 8. 1. ВАС ВЕС НОС 2. ДРУГОЙ ЛЮБОЙ КАКОЙ 3. МОЙ СВОЙ СЕБЯ 4.НЕКОГО НИКТО НЕЧЕГО
- 9. СТАНЦИЯ «СООБРАЗИТЕЛЬНАЯ"
- 10. Составьте и запишите предложения таким образом, чтобы данные местоимения выступали в разных разрядах. Который, чей. Например:
- 11. СТАНЦИЯ «Двойников"
- 12. ЕГО, ЕЕ, ИХ Задание: определите разряд местоимений, укажите роль в предложении Мы услышали его. Мы услышали
- 13. СТАНЦИЯ «ИСПРАВЬ ОШИБКУ"
- 14. Которую книгу вы недавно прочитали? Дедушка протянул внуку его пухлую руку. Чего вы знаете об ихнем
- 15. СТАНЦИЯ «ПИШИ ПРАВИЛЬНО"
- 16. Задание: Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Объясните написание местоимений. Н…чем не удивить, н…чего делать, н…(во)что
- 17. СТАНЦИЯ «ПРОВЕРОЧНАЯ"
- 18. РАССКАЗ Пошёл однажды кто-то на прогулку и нашёл что-то. Поднял его и отправился домой. Навстречу идет
- 19. РАССКАЗ Пошёл однажды кто-то на прогулку и нашёл что-то. Поднял его и отправился домой. Навстречу идет
- 20. Кто-то, что-то, его, некто, что, меня, кое-что, несколько, каждый, свой, вся «5» - нет ошибок «4»
- 22. Скачать презентацию