Слайд 2
![Прозвенел уже звонок, Начинается урок. Внимание! Проверь, дружок, Готов ли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-1.jpg)
Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок.
Все
ль на месте, все ль в порядке?
Книги, ручка и тетрадки?
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Ребята, попробуйте угадать, о какой части здесь говорится? Определяю я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-3.jpg)
Ребята, попробуйте угадать, о какой части здесь говорится?
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны,
Я украшаю вашу речь, Меня вам надо знать, беречь!
(Прилагательное)
Слайд 5
![Мост существительных Для выполнения этого задания необходимо вспомнить следующие правила:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-4.jpg)
Мост существительных
Для выполнения этого задания необходимо вспомнить следующие правила:
«Буквы О-Ё
после шипящих в корне слова»
«Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных»
Слайд 6
![Каждая группа выбирает только определённую группу слов: Для первой группы(красные):](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-5.jpg)
Каждая группа выбирает только определённую группу слов:
Для первой группы(красные): «Буквы
О-Ё после шипящих в корне слова»
Для второй группы(желтые): «Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных»
Для третьей группы(зеленые): «Лишние слова»
Слайд 7
![Запишите в тетради эти слова Ш...ссе, товарищ...м, гвардейц...м, ж...лудь, хорош...го,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-6.jpg)
Запишите в тетради эти слова
Ш...ссе, товарищ...м, гвардейц...м, ж...лудь, хорош...го, чуж...го,
ш...колад, свеж...го, ш...фёр, крыж...вник, горц...м, больш...го, колюч...го, врач...м, певц...м.
Слайд 8
![Самопроверка 1-ая группа: шоссе, жёлудь,шоколад,шофёр, крыжовник. 2- ая группа :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-7.jpg)
Самопроверка
1-ая группа: шоссе, жёлудь,шоколад,шофёр, крыжовник.
2- ая группа : товарищем, гвардейцем, врачом,
горцем, певцом,
3- ая группа: больш...го, хорош...го, колюч...го, чуж...го, свеж...го.
Слайд 9
![Кто сможет объяснить значение слова ГОРЕЦ? ГОРЕЦ. ГОРЕЦ ГО́РЕЦ, -рца,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-8.jpg)
Кто сможет объяснить значение слова ГОРЕЦ?
ГОРЕЦ. ГОРЕЦ ГО́РЕЦ, -рца, муж. Житель
гор. | жен. горянка, -и. | прил. горский, -ая, -ое. Горские народы. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992
Слайд 10
![Кто справился полностью? Молодцы! 5 слов правильно-3 балла 4 слова- 2 балла 3 слова- 1 балл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-9.jpg)
Кто справился полностью? Молодцы!
5 слов правильно-3 балла
4 слова- 2 балла
3 слова-
1 балл
Слайд 11
![А что же вы можете сказать о правописании слов 3-ей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-10.jpg)
А что же вы можете сказать о правописании слов 3-ей группы?
Вот вам и проблемная ситуация, которую нам предстоит решить, чтобы наше путешествие прошло спокойно.
Слайд 12
![ГОРЫ НАБЛЮДЕНИЙ Для начала ответим, к какой части речи относятся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-11.jpg)
ГОРЫ НАБЛЮДЕНИЙ
Для начала ответим, к какой части речи относятся эти
слова?
- В какой части слов находятся орфограммы?
После каких согласных стоят гласные?
- Попробуйте вставить буквы. Сделайте вывод.
Слайд 13
![Теперь сформулируйте тему маршрута нашего путешествия… «Правописание букв О-Ё после](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-12.jpg)
Теперь сформулируйте тему маршрута нашего путешествия…
«Правописание букв О-Ё после шипящих
и Ц в окончаниях прилагательных»
ЗАПИШИТЕ ТЕМУ В ТЕТРАДЬ
Слайд 14
![ФИЗМИНУТКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Всё просто: если это имя существительное, то пишется "ожОг" Например,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-14.jpg)
Всё просто: если это имя существительное, то пишется "ожОг" Например, у
меня на руке ожог. А если это глагол, то "ожЁг" (от слова "жечь").Например, я ожёг руку.
Слайд 16
![река Умная ЗАДАНИЕ: Выписать только слова по теме. Вставить пропущенные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-15.jpg)
река Умная
ЗАДАНИЕ: Выписать только слова по теме. Вставить пропущенные буквы. Обозначить
изученную морфему.
Прил...гательное, изло..жение, свеж…го, перед товарищ…м, хорош…го, под плащ…м, чуж…й, пальц…в, со свеч…й, борц…в, за врач…м, под крыш…й, с мяч…м, больш...й, над крыльц…м, ножич…к, пятач…к, ж…лудь.
Слайд 17
![ВЗАИМОПРОВЕРКА проверили у соседа Вы должны были выписать такие слова: свежего, хорошего, чужой, большой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-16.jpg)
ВЗАИМОПРОВЕРКА
проверили у соседа
Вы должны были выписать такие слова: свежего,
хорошего, чужой, большой.
Слайд 18
![С помощью словосочетаний составьте мини-текст на одну из предложенных тем:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-17.jpg)
С помощью словосочетаний составьте мини-текст на одну из предложенных тем:
1 группа
(красные) Путешествие за сладостями.
Длинное ш..ссе,спелый ж...лудь, горький ш...колад, опытный ш...фёр, сладкий крыж...вник.
2 группа (желтые) Путешествие с другом.
С верным товарищ...м, строгим гвардейц...м, детским врач...м,мудрым горц...м,оперным певц..м.
3группа(зеленые) Путешествие на природу.
Около больш...го дерева, хорош...го дня, колюч...го ежика, чуж...го сада, свеж...го ветра.
Слайд 19
![Итоги урока 13-14 баллов- 5 10-12 баллов - 4 7-9 баллов - 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/455391/slide-18.jpg)
Итоги урока
13-14 баллов- 5
10-12 баллов - 4
7-9 баллов -
3