Разделы презентаций


Презентация на тему Местоимение как часть речи

Содержание

И вот он начал Свой рассказ: -Они ползут, А он ей раз! А тут как раз Она ползла. А он как даст ему Со зла! Она им – раз! Они ей – раз! Но тут как раз Ее он спас; Он
Правдина В.А. 
 МКОУ Сортавальского МР РК СОШ №1 Местоимение как часть речи И вот он начал Свой рассказ: -Они ползут, А он ей раз! А тут как Я о себе такого мнения: Я делу отдаюсь сполна, Я заменяю имена! Зовут меня Мы попытаемся: Расширить свои знания о местоимении; Узнать его грамматическое значение; Выяснить, как оно изменяется; КТО? Какие слова заменяет местоимение?  Он узнал от них, что такая погода установится через несколько Имя Существительное Прилагательное   Числительное Местоимение Много слов родили греки. К (мы) от них в далеком веке Математика пришла, С (она) Проверь соседа! Много слов родили греки. К нам от них в далеком веке Математика пришла, Жокей – наездник на скачках. Исправьте неудачные повторы с помощью местоимений Барсук – осторожный зверь. Охотится барсук ночью. Поэтому днем Найди ошибку  Человек на льду скользит. Чтобы этого не произошло, его посыпают песком. Следим за речью! Найдите ошибки в употреблении местоимений.  Из ихнего окна раздавались звуки знакомой Найдите в них местоимения, укажите, каким членом предложения они являются.  Никто не узнает об Понаблюдаем   Кирилла Петрович гордился сим прекрасным заведением и никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями, из Сегодня  сию минуту  ни с того ни с сего ни Вставьте подходящие по смыслу местоимения
  Мы решили сделать … подарок школе.   … Получилось! Расширить свои знания о местоимении; Узнать его грамматическое значение; Выяснить, как оно изменяется; Научиться Оцени свою работу фразеологизмом Старался ВСЕМИ силами   Смотрел во ВСЕ глаза Держал СВОИ ушки Домашнее задание Описать свое утро с помощью местоимений Выполнить упражнение
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Правдина В.А. МКОУ Сортавальского МР РК СОШ №1
Местоимение

Правдина В.А. 
 МКОУ Сортавальского МР РК СОШ №1Местоимение как часть речи

как часть речи


Слайд 2 И вот он начал
Свой рассказ:
-Они ползут,
А он ей

И вот он началСвой рассказ:-Они ползут,А он ей раз!А тут как разОна ползла.А он как

раз!
А тут как раз
Она ползла.
А он как даст ему
Со

зла!
Она им – раз!
Они ей – раз!
Но тут как раз
Ее

он спас;
Он был с ней заодно.
Ух, сильное кино!

-


Слайд 3
Я о себе такого мнения:
Я делу отдаюсь сполна,
Я

Я о себе такого мнения:Я делу отдаюсь сполна,Я заменяю имена!Зовут меня …

заменяю имена!
Зовут меня …


Слайд 4 Мы попытаемся:
Расширить свои знания о местоимении;
Узнать его грамматическое

Мы попытаемся:Расширить свои знания о местоимении;Узнать его грамматическое значение;Выяснить, как оно изменяется;Научиться определять его синтаксическую роль.

значение;
Выяснить, как оно изменяется;
Научиться определять его синтаксическую роль.





Слайд 5 КТО?

КТО?

Слайд 6 Какие слова заменяет местоимение?
Он узнал от них,

Какие слова заменяет местоимение? Он узнал от них, что такая погода установится через несколько дней

что такая погода установится через несколько дней


Слайд 7




Имя
Существительное
Прилагательное

Числительное
Местоимение

ИмяСуществительноеПрилагательное ЧислительноеМестоимение

Слайд 8 Много слов родили греки.
К (мы) от них в

Много слов родили греки.К (мы) от них в далеком векеМатематика пришла,С (она) грамматика была.А из

далеком веке
Математика пришла,
С (она) грамматика была.
А из Англии футбол
Прямо

в бутсах к (мы) пришел,
Вслед за (он) пришел хоккей,
А до

(это) жокей.

Слайд 9 Проверь соседа!
Много слов родили греки.
К нам от них

Проверь соседа!Много слов родили греки.К нам от них в далеком векеМатематика пришла,С ней грамматика была.А

в далеком веке
Математика пришла,
С ней грамматика была.
А из Англии

футбол
Прямо в бутсах к нам пришел,
Вслед за ним пришел хоккей,
А

до этого жокей.


Слайд 10 Жокей – наездник на скачках.

Жокей – наездник на скачках.

Слайд 11 Исправьте неудачные повторы с помощью местоимений
Барсук – осторожный

Исправьте неудачные повторы с помощью местоименийБарсук – осторожный зверь. Охотится барсук ночью. Поэтому днем увидеть

зверь. Охотится барсук ночью. Поэтому днем увидеть барсука нелегко.


В морях Северного Ледовитого океана воды холодные. Но холодные воды

не только в этих морях. В Байкале, например, тоже холодные воды.
В нашем классе 30 человек. 30 человек и в соседнем классе.



Слайд 12 Найди ошибку
Человек на льду скользит. Чтобы этого

Найди ошибку Человек на льду скользит. Чтобы этого не произошло, его посыпают песком.Чтобы человек не

не произошло, его посыпают песком.

Чтобы человек не скользил, лед

посыпают песком.


Слайд 13 Следим за речью!
Найдите ошибки в употреблении местоимений.

Из ихнего

Следим за речью!Найдите ошибки в употреблении местоимений.Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.Мальчик снял кепку

окна раздавались звуки знакомой мелодии.
Мальчик снял кепку с головы

и подбросил её вверх.
Герасим был очень предан барыне и сам

её утопил.
Когда Дубровский убил медведя, Троекуров велел содрать с него шкуру.

Слайд 14 Найдите в них местоимения, укажите, каким членом предложения

Найдите в них местоимения, укажите, каким членом предложения они являются. Никто не узнает об этом

они являются.
Никто не узнает об этом событии.
Всякий человек способен

на хороший поступок.
К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду.
Несколько

яблок лежали на столе.
Летали какие-то чайки, о чём-то кричали ему.
Синтаксическая функция – подлежащее, дополнение, определение.

Слайд 15 Понаблюдаем
Кирилла Петрович гордился сим прекрасным заведением и никогда

Понаблюдаем Кирилла Петрович гордился сим прекрасным заведением и никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями, из коих каждый

не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями, из коих каждый осматривал

его по крайней мере уже в двадцатый раз.


Слайд 16
Сегодня
сию минуту
ни с того

Сегодня сию минуту ни с того ни с сегони то ни седо сих пор

ни с сего
ни то ни се
до сих пор


Слайд 17 Вставьте подходящие по смыслу местоимения
Мы решили сделать …

Вставьте подходящие по смыслу местоимения
 Мы решили сделать … подарок школе. … предложил вырастить отличную

подарок школе.
… предложил вырастить отличную рассаду в

теплице.
… предлагали разбить цветник, посадить аллею у школы.

были приготовлены наглядные пособия для кабинетов.
… не остался в стороне.
Хорошо потрудились, … не скажешь!
Слова для справок: свой, некоторые, нами, кто-то, ничего, никто.


Слайд 18 Получилось!
Расширить свои знания о местоимении;
Узнать его грамматическое значение;
Выяснить,

Получилось!Расширить свои знания о местоимении;Узнать его грамматическое значение;Выяснить, как оно изменяется;Научиться определять его синтаксическую роль.

как оно изменяется;
Научиться определять его синтаксическую роль.


Слайд 19 Оцени свою работу фразеологизмом
Старался ВСЕМИ силами 
Смотрел во

Оцени свою работу фразеологизмомСтарался ВСЕМИ силами  Смотрел во ВСЕ глазаДержал СВОИ ушки на макушкеМотал СЕБЕ

ВСЕ глаза
Держал СВОИ ушки на макушке
Мотал СЕБЕ на ус
Чувствовал

СЕБЯ не в СВОЕЙ тарелке
Ленился, НЕЧЕГО греха таить.


Слайд 20 Домашнее задание
Описать свое утро с помощью местоимений
Выполнить упражнение

Домашнее заданиеОписать свое утро с помощью местоименийВыполнить упражнение

  • Имя файла: mestoimenie-kak-chast-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0