Методическая разработка урока русского языка Путешествие по сказкам В.Сутеева (Обобщение знаний об имени прилагательном) презентация

Цель: Формирование ценностного отношения к совместной деятельности по обобщению знаний и умений по теме «Имя прилагательное»
Предметные результаты
НАУЧАТСЯ:
* Определять, находить и образовывать имена прилагательные.
* Распознавать признаки имени прилагательного.
* Ставить вопросы от существительных к прилагательным.
* Устанавливать связь между прилагательным и существительным.
* Определять число имён прилагательных.
* Подбирать близкие и противоположные по лексическому значению, имена прилагательные.
* Правильно писать имена прилагательные и выделять их на письме.

Угадайте, какая сказка начинается со строк:
Шёл Ёжик домой. По дороге нагнал его Заяц, и пошли они вместе. Вдвоём дорога вдвое короче…

«Палочка – выручалочка»

Минутка чистописания
ПалоЧКа - выруЧАлочка

Заяц

Медведь

Петух

К какой сказке относится эта группа слов?
Дождь, дружба, мокрые крылышки, хитрая охотница.

МУРАВЕЙ

Какие слова подходят к этому герою?
ХРАБРЫЙ
ЗЛОЙ
ДОБРЫЙ
БОЛЬШОЙ

Какой частью речи являются слова:
храбрый, добрый?

Проверь!
Смелый муравей спасает друзей.

ФИЗМИНУТКА
(Собери пазлы)

Проверь!
ед. ч. ед. ч.
Тяжёлая, ночной,
мн. ч.
лесные,
ед. ч. мн.ч. берёзовый, жёлтые.

Работа с карточками
СМЕЛЫЙ
ХОЛОДНЫЙ
ВЕСЁЛЫЙ
1 РЯД – ПОДОБРАТЬ СИНОНИМЫ
2 РЯД – ПОДОБРАТЬ АНТОНИМЫ
3 РЯД – ЗАПИСАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОТ КОТОРЫХ ОБРАЗОВАНЫ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

МОЛОДЦЫ!
Спасибо за урок!

Источник шаблона для презентации: Зинина Светлана Александровна,
учитель истории и обществознания муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №43
г. Волгограда
Сайт: http://pedsovet.su/