Конспект урока по русскому языку в 9 классе Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными презентация

Содержание

Слайд 2

Не могла не победить та армия, где генерал и офицер

Не могла не победить та армия, где генерал и офицер

составляли одну великую семью, жившую горячим желанием победы, горячей мечтой о величии и пользе Родины , где благо и честь армии стояли выше всяких личных счетов , где каждый отдельный член армии готов был душу свою положить за другого .
Н.А.Морозов
Слайд 3

Тема урока Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Тема урока
Сложноподчинённые предложения
с несколькими придаточными

Слайд 4

[ Не могла не победить та армия ], ( где

[ Не могла не победить та армия ], ( где генерал

и офицер составляли одну великую семью, жившую горячим желанием победы, горячей мечтой о величии и пользе Родины), ( где благо и честь армии стояли выше всяких личных счетов), ( где каждый отдельный член армии готов был душу свою положить за другого) .
Н.А.Морозов

[ сущ. ], (с.с. где… ), (с.с. где… ), (с.с. где… )

какая?

какая?

какая?

СПП с однородным соподчинением

определительное

определительное

определительное

Слайд 5

(Когда пройдешь путем колонн В жару, и в дождь, и

(Когда пройдешь путем колонн В жару, и в дождь, и в снег), [Тогда

поймешь], ( Как сладок сон)...
А. Т. Твардовский

(с. когда…),[ глаг. ], (с.сл.как…)

когда?

что?

времени

определительное

СПП с неоднородным соподчинением
(параллельным подчинением)

Слайд 6

[Тут главное – не ранить сердце ребенка], (чтобы он не

[Тут главное – не ранить сердце ребенка], (чтобы он не увидел),

(как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза).
М.А.Шолохов «Судьба человека»

[ ], (чтобы… глагол ), (как… )

с какой целью?

что?

цели

изъяснительное

СПП с последовательным подчинением

Слайд 7

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными с последовательным подчинением с однородным соподчинением с неоднородным соподчинением с соподчинением

Сложноподчинённые предложения
с несколькими придаточными

с последовательным подчинением

с однородным соподчинением

с неоднородным соподчинением

с

соподчинением
Слайд 8

[ Через полчаса, (когда обстрел прекратился и раненые,( которых она

[ Через полчаса, (когда обстрел прекратился и раненые,( которых она

напоила и умыла), были уложены в машину), Кнопка с дороги в последний раз взглянула на мертвый, изрытый снарядами кусок земли между колодцем и канавой.]
В.Каверин “Кнопка”

[ … ,(с. когда… ) и ( сущ., (с/с которых…) …), …]

когда?

какие?

места

определительное

однородное и последовательное подчинение

СПП с комбинированным подчинением

Слайд 9

1. Первый раз он встревожился когда на огромном скошенном лугу

1. Первый раз он встревожился когда на огромном скошенном лугу

где они приземлились никто из партизанского дозора их не встретил.
В.Быков «Болото»

Расставьте знаки препинания,
начертите схемы предложений.

Задание № 1

[ ], (с. когда … сущ., (с/с где …), …).
с последовательным подчинением

ПОДЧИНЕНИЕ ?

,

,

,

Слайд 10

2. А он уже слышал от своего недавнего начальника-генерала что

2. А он уже слышал от своего недавнего начальника-генерала что

без связи в тылу врага делать нечего что можно запросто отдать жизнь за Родину.
В.Быков «Болото»

Расставьте знаки препинания,
начертите схемы предложений.

Задание № 1

[ ], (с. что …), (с что …).
с однородным подчинением

ПОДЧИНЕНИЕ ?

,

,

Слайд 11

Когда путем войны пройдешь Еще поймешь порой Как хлеб хорош.


Когда путем войны пройдешь Еще поймешь порой Как хлеб хорош.
А.Т.Твардовский

Расставьте знаки

препинания,
начертите схемы предложений.

Задание

(с. когда …),[ … глаг. ], (с/с как…).
с параллельным подчинением

,

,

ПОДЧИНЕНИЕ ?

Слайд 12

Васков хотел сейчас только, чтоб немцы скорее повстречались и чтоб

Васков хотел сейчас только, чтоб немцы скорее повстречались и чтоб он

успел свалить еще одного потому что сил уже не было.
Б.Васильев «А зори здесь тихие…»

[глаг. ],(с. чтобы…) и (с. чтобы…), (с. потому что…).

Что?

Почему?

однородное и последовательное подчинение
Начертите схему предложения, определите тип подчинения.

Задание № 2

ПОДЧИНЕНИЕ ?

Слайд 13

– (1)Бабуля, это к тебе, – сказала Танечка, входя в

– (1)Бабуля, это к тебе, – сказала Танечка, входя в квартиру

в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. (2)Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что ребятишки застенчиво жмутся у порога.
– (3)Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, – сказала она.
– (4)Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что он вам писал письма. (5)А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев». (6)И ещё она сказала, что вы ослепли от горя.
Б.Васильев «Экспонат»

Среди предложений 1-6 найдите сложноподчиненное предложение с с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения

Задание 13

ОГЭ

Предложение 4

Предложение ?

Слайд 14

№1 [ ], ( с. потому что… ), (с. когда…

№1

[ ], ( с. потому что… ), (с. когда… )
Последовательное

подчинение

Предложение 5

ПОДЧИНЕНИЕ ?

№2

Предложение 2, 4

[ глаг. ], (с. что…), ( с. потому что…сущ. ), (с/с которого…)

[ сущ. , (с/с. что…), … ], ( с. что…глаг. ), (с. ли…)
Последовательное подчинение

ПОДЧИНЕНИЕ ?

Имя файла: Конспект-урока-по-русскому-языку-в-9-классе-Сложноподчиненные-предложения-с-несколькими-придаточными.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0