Слайд 2Цель:
Углубить знания о роли русского языка в мире.
Работа над выборочным изложением с элементами
сочинения.
Формировать умения свободно излагать свои мысли в письменной форме.
Слайд 3Знакомство с учебником
Авторы, форзацы.
Условные обозначения.
Иллюстрации картин.
Приложения ( словари, список орфограмм, памятки)
Слайд 4 ?
Какое значение имеет в мире русский язык?
Как вы относитесь к русскому языку?
Согласны
ли вы с высказыванием: « Наш язык таит в себе несметные сокровища»… ,и где они?
Слайд 5 Эпиграф
Любовь к одному языку – это любовь к своей Родине,
к своему народу. Это вера в духовные силы русского человека. (Поручко Анна)
Слайд 6 Творческая работа
Где находятся несметные сокровища русского языка? ( Опишите карту сокровищ)
Можно ли обойтись без любви к русскому языку? (Выскажите свою точку зрения)
Я умею говорить, писать, читать. Считаю, что мне этого достаточно. Поэтому… (Продолжите мысль)
Слайд 7Работа с текстом в группах
Прочитайте упр. 1
Подберите к тексту такое заглавие,
чтобы в нём отразилась основная мысль.
Выделите в тексте три абзаца.
Определите микротемы.
Поставьте к каждому абзацу вопросы, выявляющие проблематику текста.(Вопросы запишите)
Слайд 8Проверим:
1.Какой заголовок вы предлагаете?
2. Назовите абзацы.
3. Перечислите микротемы.
4. Поставьте вопросы.
Слайд 9Самостоятельная работа
Прочитайте первый и второй тексты упр. 2 .
Ответьте на вопросы:
- Какая
тема их объединяет?
- Какое положение из текста предыдущего упражнения данные тексты подтверждают?
- Запишите на основе обоих тестов общий тезис.
Слайд 10Изложение
Напишите краткое изложение, в котором передайте основное содержание текста.
(Упр. 5)
Напишите
ваши рассуждения по одному из текстов.
- Что вас заставило задуматься над русским языком?
- Захотелось ли вам изменить свою речь?
Появилось ли желание говорить больше хороших слов в общении друг с другом?