Морфемика и словообразование (дериватология). Введение в курс презентация

Содержание

Слайд 2

План: 1.Морфемика как самостоятельный раздел языкознания. Морфема как главный объект

План: 1.Морфемика как самостоятельный раздел языкознания. Морфема как главный объект морфемики (план

выражения, план содержания). 2.Морфонология как самостоятельный раздел языкознания. Основные единицы морфонологии – морфонема и субморф. Круг проблем морфонологии. 3.Словообразование как самостоятельный раздел языкознания. Единицы словообразовательной системы.
Слайд 3

Литература: 1. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему

Литература: 1. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. В

2-х т. – М., 1963. – Т.1. – С. 119-121. 2. Виноградов В.В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии // Исследования по русской грамматике. – М., 1975. 3. Винокур Г.О. Заметки по русскому словообразованию // Общее языкознание. Хрестоматия. – Минск, 1976. – С. 273-288. 4. Грамматика современного русского литературного языка.–М.,1970. 5. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование.-М.,1973. 6. Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания. – М., 1977. 7. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование.-М.,1984. 8. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1997. 9. Современный русский язык: Учебник / Под ред. В.А. Белошапковой. –3-е изд. – М., 1999. 10. Современный русский язык: Учебник / Под ред. П.А.Леканта. – М., 2000. 11. Янко-Триницкая Н.А. Словообразование в современном русском языке. – М., 2001.
Слайд 4

Цель лекции – выяснить, почему три самостоя- тельных раздела языко-знания

Цель лекции – выяснить, почему три самостоя- тельных раздела языко-знания –

морфемика,
морфонология и словообразование – рассматриваются в структуре одного
учебного курса.
Слайд 5

Вопрос 1. Морфемика как самостоятельный раздел языкознания. Центральный объект изучения – морфема (план выражения, план содержания).

Вопрос 1. Морфемика как самостоятельный раздел языкознания. Центральный объект изучения –

морфема (план выражения, план содержания).
Слайд 6

План содержания морфемы Сравните: Бабушка подарила годовалой внучке голубой столик

План содержания морфемы

Сравните:
Бабушка подарила годовалой внучке голубой столик с устойчивым стульчиком.
Он

приобрел стол красного дерева на шесть персон. О цене этого столика можно было только догадываться.
Слайд 7

берег свет береж-ок свет’-и(ть) без-бреж-н(ый) свеч-ени[j-(э)] о-свещ-ени[j-э)]. План выражения морфемы

берег свет береж-ок свет’-и(ть) без-бреж-н(ый) свеч-ени[j-(э)] о-свещ-ени[j-э)].

План выражения морфемы

Слайд 8

ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ НЕЛИНЕЙНЫЕ ЛИНЕЙНЫЕ СЛОВО СЛОВОФОРМЫ бросок ед.ч. мн.ч. И.п.

ЯЗЫКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ НЕЛИНЕЙНЫЕ ЛИНЕЙНЫЕ СЛОВО СЛОВОФОРМЫ бросок ед.ч. мн.ч. И.п.

бросок-˜ броск-и Р.п. броск-а броск-ов Д.п. броск-у броск-ам В.п. бросок-˜ броск-и Т.п. броск-ом броск-ами П.п. (о) броск-е (о) броск-ах МОРФЕМА МОРФЫ корневая корневые брос- брос-ок, брос’-и(ть), брош-у, вы-брас-ыва(ть) суффиксальная суффиксальные -ок- брос-ок, брос-к-а, брос-оч-ек
Слайд 9

Нос и носильщик Идут и шли Нести, носить и ношу

Нос и носильщик

Идут и шли

Нести, носить и ношу

у морфов нет тождества

значения

Морфы разных
морфем

у морфов нет близости фонемного состава

Морфы одной
морфемы.

Слайд 10

Вариантные флексии -ой и -ою: весн-ой – весн-ою, бедн-ой –

Вариантные флексии -ой и -ою: весн-ой – весн-ою, бедн-ой – бедн-ою

Вариантные суффиксы -ёхонек / -ёшенек: красн-ёхонек - красн-ёшенек
Слайд 11

Основные типы слов, в которых выделяется нулевой формообразующий суффикс: -

Основные типы слов, в которых выделяется нулевой формообразующий суффикс: - суффикс

повелительного наклонения глагола: сядь-Ø- ˜ (ср. ид-и- те) - суффикс прошедшего времени глагола : вытек-Ø- ˜ (ср. вытек-л- а) - суффикс формы инфинитива течь-Ø, печь-Ø (ср. пе-ть)
Слайд 12

Нулевой словообразующий суффикс могут иметь: - отглагольные существительные (со значением

Нулевой словообразующий суффикс могут иметь: - отглагольные существительные (со значением отвлеченного

действия): бег-Ø-˜ (от бегать), подогрев-Ø-˜ (от подогревать), похвал-Ø-а (от похвалить); - отглагольные существительные (со значением лица по действию): задир-Ø-а (от задираться); - отадъективные существительные (со значением отвлеченного признака): синь-Ø-˜ (от синий), чернь-Ø-˜ (от черный),
ширь-Ø-˜ (от широкий); - отадъективные существительные (со значением лица по признаку): универсал-Ø-˜ (от универсальный); - прилагательные, образованные от существительных с предлогом (со значе-нием 'не имеющий…'): бескрыл-Ø-ый (от без крыльев),
безрук-Ø-ий (от без рук); - порядковые числительные: восьмидесят-Ø-ый (от восемьдесят), сот-Ø-ый (от сто), пят-Ø-ый (от пять); - прилагательные, образованные на базе словосочетаний: ширококрыл-Ø-ый (от широкие крылья).
Слайд 13

Вопрос 2. Морфонология как самостоятельный раздел языкознания. Основные единицы морфонологии – морфонема и субморф.

Вопрос 2. Морфонология как самостоятельный раздел языкознания. Основные единицы морфонологии –

морфонема и субморф.
Слайд 14

В словоформах брос-ок, брос’-и(ть), брош-у, вы-брасыва(ть) 2 корневых морфонемы: 1.

В словоформах брос-ок, брос’-и(ть), брош-у, вы-брасыва(ть) 2 корневых морфонемы: 1. {с –

с' – ш}; 2. {о – а} В словоформах брос-ок, брос-оч-ек, брос-к-а 2 суффиксальных морфонемы: 1. {о - Ø}; 2. {к – ч'} В словоформах благородный, облагородить, облагороженный, облагораживать 2 корневых морфонемы: 1. {д – д' – ж}; 2. {о – а} В словоформах подданный, по[д’д’]етый, по[т]писанный 1 префиксальная морфонема {д – д' – т}
Слайд 15

На какие морфемы членится основа в словах? 1) огурец, немец

На какие морфемы членится основа в словах? 1) огурец, немец тарелка,

потолок, жаворонок, ресница 2) молодец, купец, книжка, стрелок, ежонок, игольница
Слайд 16

Вопрос 3. Словообразование как самостоятельный раздел языкознания.

Вопрос 3. Словообразование как самостоятельный раздел языкознания.

Слайд 17

Какие слова являются объектом словообразовательного анализа? свет, светить, свечение, освещение

Какие слова являются объектом словообразовательного анализа? свет, светить, свечение, освещение

Слайд 18

Классификация единиц словообразовательной системы а) элементарные (производящие и форманты –

Классификация единиц словообразовательной системы а) элементарные (производящие и форманты – гитар-а

+ ист); б) простые (производные - гитарист); в) комплексные словообразовательные типы (гитарист, пианист, флейтист, арфист, баянист) словообразовательные категории (гитарист, скрипач, барабанщик, дударь, ударник) словообразовательные гнезда словообразовательные цепочки словообразовательные парадигмы
Имя файла: Морфемика-и-словообразование-(дериватология).-Введение-в-курс.pptx
Количество просмотров: 102
Количество скачиваний: 0