Морфологический разбор деепричастия презентация

На уроке:
1) обобщим и систематизируем сведения о деепричастии и деепричастном обороте;
2) закрепим умение находить деепричастные обороты и ставить знаки препинания при них;
3) будем учиться использовать в речи деепричастия и деепричастные обороты.

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКА
РЖАВЕТЬ –
ЧЕРПАТЬ –
БАЛОВАТЬСЯ –
образуйте от данных глаголов деепричастия несовершенного вида, поставьте ударение
- определите количество букв и звуков
ржавея
черпая
балуясь
6 б., 7 зв.
6 б., 7 зв.
7 б., 7 зв.

Исправь ошибки
Граза грохочющая вдоли надвегалась.
Лиловая тучя наберая силу медлено поднемалась из-за леса.

Проверь!
Гроза, грохочущая вдали , надвигалась.
Лиловая туча, набирая силу , медленно поднималась из-за леса.

ПРИЧАСТИЯ
ПОСТОЯННЫЕ
действительное или страдательное
время
вид
возвратность
НЕПОСТОЯННЫЕ
полная или краткая форма (у страд.)
падеж (в полной форме)
число
род (в ед. числе)
КАКОЙ?
вид
возвратность
неизменяемость
ЧТО ДЕЛАЯ?
ЧТО СДЕЛАВ?
ДЕЕПРИЧАСТИЯ

Образец морфологического разбора деепричастия
Набирая - деепричастие.
I.Поднималась (как?) набирая.
II.Морф. призн.: несов. вид.,
невозвр., неизм.ф.
III.Как поднималась? набирая.

Выпиши из пословиц деепричастия, определи их вид, выполни морфемный разбор.
Не бравшись за топор, избы не срубишь.
Не учась, и лаптя не сплетёшь.
Поработавши до поту, и поешь в охоту.
Убегая от дыма, не бросайся в огонь.

Проверь себя!
не бравшись
не учась
поработавши
убегая

Не бравшись за топор, избы не срубишь.
Не бравшись - деепричастие.
I. Не срубишь (как?) не бравшись.
II.Морф. призн.: несов. вид.,
возвр., неизм.ф.
III. Не срубишь (как?) не бравшись.

Поработавши до поту, и поешь в охоту.
Поработавши - деепричастие.
I. Поешь (как?) поработавши.
II.Морф. призн.: сов. вид.,
невозвр., неизм.ф.
III. Поешь (как?) поработавши.

Убегая от дыма, не бросайся в огонь.
Убегая - деепричастие.
I. Не бросайся (как?) убегая.
II.Морф. призн.: несов. вид.,
невозвр., неизм.ф.
III. Не бросайся (как?) убегая.

Выпишем деепричастные обороты
И ночь тянулась без конца…
Порой дремотой обвевая,
Шумела тише вьюга злая,
Шуршала снегом у крыльца.

Проверим
И ночь тянулась без конца…
Порой дремотой обвевая,
Шумела тише вьюга злая,
Шуршала снегом у крыльца.

Продолжим
Опять привольные поля
Проходят мимо нас кругами,
И хутора и тополя
Плывут, скрываясь за полями.

Проверим
Опять привольные поля
Проходят мимо нас кругами,
И хутора и тополя
Плывут, скрываясь за полями.

Продолжим
Змея, шурша листвой дубовой,
Зашевелилася в дупле.
И в лес пошла, блестя лиловой
Пятнистой кожей на земле.

Проверим
Змея, шурша листвой дубовой,
Зашевелилася в дупле.
И в лес пошла, блестя лиловой
Пятнистой кожей на земле.

Выборочный диктант.
(Не)задумываясь, (не)чувствовал, (не)думал, (не)присутствуя, (не)навидя, (не)чувствуя, (не)спрашивал, (не)доумевая, (не)сожалея, (не)удивился, (не)припоминал, (не)закончено.

Проверь!
Не задумываясь,
не присутствуя,
ненавидя,
не чувствуя,
недоумевая,
не сожалея.
6 слов – «5»
5 слов – «4»
4 слова – «3»
Менее 4 слов – «2»

ИГРА «КОРРЕКТОР»
Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
Ваня, поступив в школу, и очень её полюбил.
Возвратясь домой, шёл дождь.
Саша, обидевшись на друга, и не захотел с ним разговаривать.

ПРОВЕРКА
Когда я сидел у окна, в комнату влетел воробей.
Поступив в школу, Ваня её очень полюбил.
Возвращаясь домой, пошёл дождь.
Саша, обидевшись на друга, не захотел с ним разговаривать.

Подумаем
ГДЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ ТАК, ЧТОБЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ БЫЛО ОДНО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?
ДВА ОБСТОЯТЕЛЬСТВА?
МАЛЬЧИК ЧИТАЛ БЫСТРО
ПЕРЕВОРАЧИВАЯ СТРАНИЦУ ЗА СТРАНИЦЕЙ

Проверим
ГДЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ ТАК, ЧТОБЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ БЫЛО ОДНО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?
МАЛЬЧИК ЧИТАЛ,
БЫСТРО ПЕРЕВОРАЧИВАЯ СТРАНИЦУ ЗА СТРАНИЦЕЙ

Подумаем
ГДЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ ТАК, ЧТОБЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ БЫЛО ДВА ОБСТОЯТЕЛЬСТВА?
МАЛЬЧИК ЧИТАЛ БЫСТРО,
ПЕРЕВОРАЧИВАЯ СТРАНИЦУ ЗА СТРАНИЦЕЙ