Слайд 2
![Тема урока – морфологический разбор имён прилагательных I. Вспоминаем то,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-1.jpg)
Тема урока –
морфологический разбор имён прилагательных
I. Вспоминаем то, что
знаем
По каким трём признакам слова объединяют в группы – части речи?
Слайд 3
![Части речи – группы слов, объединённых по следующим признакам: I](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-2.jpg)
Части речи – группы слов, объединённых по следующим признакам:
I обобщённое грамматическое
значение (предмет, признак предмета, действие)
II морфологические признаки
постоянные
непостоянные
III синтаксическая роль (подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение)
Слайд 4
![Расскажите о прилагательном как части речи по плану, данному в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-3.jpg)
Расскажите о прилагательном как части речи по плану, данному в предыдущем
слайде.
I…
II…
III…
Если испытываете трудности, обратитесь к стр.85 учебника.
Слайд 5
![Порядок морфологического разбора любой части речи тоже соответствует этому плану:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-4.jpg)
Порядок морфологического разбора любой части речи тоже соответствует этому плану:
I обобщённое
грамматическое значение (предмет, признак предмета, действие)
II морфологические признаки
постоянные
непостоянные
III синтаксическая роль (подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство, определение)
Слайд 6
![Порядок морфологического разбора имени прилагательного I. Вопрос. Обобщённое грамматическое значение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-5.jpg)
Порядок морфологического разбора
имени прилагательного
I. Вопрос. Обобщённое грамматическое значение (признак предмета).
Начальная форма(им.падеж, ед.ч., м.род)
II. морфологические признаки*(в полной форме – падеж, число, род в ед.ч.; в краткой форме – число, род в ед.ч.)
*только непостоянные, так как постоянные признаки прилагательных вы узнаете лишь в 6 классе
III синтаксическая роль (определение или сказуемое)
Слайд 7
![Русский язык неисчерпаемо богат(М. Горький) Образец разбора русский (язык) –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-6.jpg)
Русский язык неисчерпаемо богат(М. Горький)
Образец разбора
русский (язык) – имя прилагательное,
так как
язык (какой?) русский; н.ф. – русский
II. непостоянные: в им.п., в ед. ч., в м.р.
III. определение*
*Последняя часть разбора может выглядеть по-другому. Можно, выписав слово, подчеркнуть его волнистой линией.
Слайд 8
![Русский язык неисчерпаемо богат(М. Горький) Образец разбора богат (язык) –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/135692/slide-7.jpg)
Русский язык неисчерпаемо богат(М. Горький)
Образец разбора
богат (язык) – имя прилагательное,
так как
язык (каков?)богат; н.ф. – богатый
II. непостоянные: в краткой форме, в ед. ч., в м.р.
III. сказуемое*
*Последняя часть разбора может выглядеть по-другому. Можно, выписав слово, подчеркнуть его двумя чертами.