Наклонения глагола презентация

Страна Глаголия

Учитель
русского языка и литературы
Абдуллина Гульнара Рифовна
Наклонение глагола

Цели урока
Изучение наклонение глаголов; совершенствование навыков правописания; обобщение и расширение сведений о глаголе.
Развитие умения логически излагать свои мысли, развитие умение аргументировать, доказывать; развитие умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях; развитие умения выделять главное, обобщать.
Воспитание любви к русскому языку,
воспитание сознательной дисциплины,
формирование навыков контроля и самоконтроля

Страна Глаголия

Записать предложения в левый столбик.
Подчеркнуть в них глаголы.
Определить время.
Сравнить глаголы
Рассмотреть смысл этих предложений
Работа в парах

Исследование

Было, есть и будет

Задание жителей города:
Напишите
прошение
правителю города

Так точно!
Будет сделано!

Задание жителей города:
Рисуй солнце,
люблю свой город,
уважаю взрослых,
горжусь своей страной,
получу хорошее образование,
выучил русский язык,
прочитал стихи Пушкина,
дорожу дружбой

Проверьте!
Рисуйте солнце,
Любите свой город,
уважайте взрослых,
гордитесь своей страной, получите хорошее образование, выучите русский язык,
прочитайте стихи Пушкина, дорожите дружбой

Если бы да кабы

Задание жителей города:
1. Возьми ножик, Карло, вырежи из этого полено куклу.
2.Я бы уступил свое место, да не бывать Марту прежде Февраля.
3.Не сжег бы ты кожу лягушачью, оборотилась бы я снова красной девицей.
4.Свет, мой зеркальце, скажи да всю правду
доложи!
5. Наградила бы я тебя по-царски, да не
послушал ты моего совета

Прочитать -
Посидеть –
Сходить –
Делать –
Петь –
Рисовать –
Поставить глаголы в разные формы наклонения. Прочитаю (и. н.), прочитал бы (у.н.),
прочитай (-те) (п.н.)
Посижу (и.н.), посидел бы (у. н.), посиди (-те) (п. н.)
Схожу (и.н.), сходил бы (у. н.), сходи (-те) (п. н.)
Делаю (и. н.), делал бы (у. н.), делай (-те) (п. н.)
Пою (и. н.), пел бы (у. н.), пой (-те) (п. н.)
Рисую (и. н.), рисовал бы (у. н.), рисуй (-те) (п. н.)

Тест

Страна Глаголия

Подведение итогов
О каких трех наклонениях глагола вы узнали сегодня на уроке?
Чем они отличаются друг от друга?
В каком наклонении глаголы изменяются по временам?
Что такое наклонение и
к какой части речи принадлежит
этот признак?

Домашнее задание
1.Упр.
2. Упр. и составить пять предложений на тему: «Дружба», используя глаголы всех наклонений
3. Упр. и написать сочинения на темы «Если б я был волшебником», «Я – волшебник», «Я – волшебник. Я повелеваю»
Индивидуальное задание:
Сообщение на тему «Почему условное наклонение имеет второе название «сослагательное»?