Слайд 2
![Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-1.jpg)
Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации
и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью…
А.И.Куприн.
Слайд 3
![Актуальность исследования: Нарушение норм ударения в устной речи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-2.jpg)
Актуальность исследования:
Нарушение норм ударения в устной речи.
Слайд 4
![Цель исследования: выявление причин нарушения норм ударения в лексиконе подростков.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-3.jpg)
Цель исследования:
выявление причин нарушения норм ударения в лексиконе подростков.
Слайд 5
![Объект исследования: Лексикон подростков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-4.jpg)
Объект исследования:
Лексикон подростков
Слайд 6
![Предмет исследования: связь факторов языковой среды с нарушением норм ударения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-5.jpg)
Предмет исследования:
связь факторов языковой среды с нарушением норм ударения.
Слайд 7
![Гипотеза: если выявить причины неправильной постановки ударения в речи подростков,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-6.jpg)
Гипотеза:
если выявить причины неправильной постановки ударения в речи подростков, то можно
составить рекомендации для повышения их уровня культуры речи.
Слайд 8
![Задачи исследования: осуществить теоретический анализ учебных пособий по теме «Нормы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-7.jpg)
Задачи исследования:
осуществить теоретический анализ учебных пособий по теме «Нормы ударения в
русском языке».
изучить особенности ударения в русском языке.
с помощью анкетирования выявить причины нарушения норм ударения в устной речи подростков.
разработать рекомендации для повышения культуры речи подростков.
Слайд 9
![Методы исследования: изучение литературы по вопросу исследования; анкетирование; анализ полученных данных; наблюдение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-8.jpg)
Методы исследования:
изучение литературы по вопросу исследования;
анкетирование;
анализ полученных данных;
наблюдение.
Слайд 10
![Норма ударения - это образец единообразного, общепризнанного употребления ударения. Они](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-9.jpg)
Норма ударения - это образец единообразного, общепризнанного употребления ударения. Они защищают
русский литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Однако в настоящее время большинство людей, особенно подростков, допускает ошибки в постановке грамматического ударения, ориентируясь на собственную интуицию. Но все же поскольку в подростковом возрасте личностные качества продолжают формироваться, значит, шанс предотвратить снижение уровня культуры языка есть.
Слайд 11
![Цели практической части: изучение причин нарушения норм ударения в устной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-10.jpg)
Цели практической части:
изучение причин нарушения норм ударения в устной речи учащихся
подросткового возраста,
определение отношения подростков к поставленной проблеме.
Слайд 12
![Задачи: разработать анкету, позволяющую исследовать поставленную проблему; выявить причины нарушения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-11.jpg)
Задачи:
разработать анкету, позволяющую исследовать поставленную проблему;
выявить причины нарушения норм ударения
в устной речи подростков нашей школы;
определить отношение подростков к проблеме нарушения норм ударения.
Слайд 13
![Результаты анкетирования: 6-8 классы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-12.jpg)
Результаты анкетирования:
6-8 классы
Слайд 14
![Результаты анкетирования. 9-11 классы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-13.jpg)
Результаты анкетирования.
9-11 классы
Слайд 15
![Причины нарушения норм ударения: Влияние окружения; СМИ; Отсутствие интереса к чтению художественной литературы; Отсутствие идеалов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546725/slide-14.jpg)
Причины нарушения норм ударения:
Влияние окружения;
СМИ;
Отсутствие интереса к чтению художественной литературы;
Отсутствие идеалов.