Слайд 2
![Прозвенел звонок весёлый. Мы начать урок готовы. Готовы слушать, рассуждать и Друг другу помогать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-1.jpg)
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы.
Готовы слушать, рассуждать и
Друг другу помогать.
Слайд 3
![Глагол: 1. Часть речи. 2. Что делать? Что сделать? 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-2.jpg)
Глагол:
1. Часть речи.
2. Что делать? Что сделать?
3. Действие предмета.
4. Число и
время.
5. Сказуемое.
Слайд 4
![Начать – ??? Слушать –??? Рассуждать –??? Помогать - ???](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-3.jpg)
Начать – ???
Слушать –???
Рассуждать –???
Помогать - ???
Слайд 5
![Тема урока: Неопределенная форма глагола Учиться определять глаголы в неопределённой форме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-4.jpg)
Тема урока:
Неопределенная форма глагола
Учиться определять глаголы в неопределённой форме.
Слайд 6
![Неопределенная форма глагола](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-5.jpg)
Неопределенная форма глагола
Слайд 7
![Глаголы неопределенной формы на конце имеют суффиксы -ТЬ, -ТИ, -ЧЬ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-6.jpg)
Глаголы неопределенной формы на конце имеют суффиксы
-ТЬ, -ТИ, -ЧЬ.
Пример: жиТЬ
– прожиТЬ, везТИ – увезТИ, береЧЬ-сбереЧЬ.
Слайд 8
![Неопределённая форма глагола (Что делать?) Рисовать Учиться Одевать Узнавать Дружить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-7.jpg)
Неопределённая форма глагола
(Что делать?)
Рисовать
Учиться
Одевать
Узнавать
Дружить
Хвалить
Показывать
Складывать
(Что сделать?)
Прочитать
Рассказать
Поехать
Прилететь
Обидеть
Объяснить
Разделить
Запеть
Слайд 9
![Что делать? Что сделать? Сделать Написать Нарисовать Научить Спеть Рассказать Делать Писать Рисовать Учить Петь Рассказывать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-8.jpg)
Что делать? Что сделать?
Сделать
Написать
Нарисовать
Научить
Спеть
Рассказать
Делать
Писать
Рисовать
Учить
Петь
Рассказывать
Слайд 10
![Творческая переменка! Что бывает на самом деле, а что не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-9.jpg)
Творческая переменка!
Что бывает на самом деле, а что не соответствует действительности?
1.
В марте стаял снег и лёд.
Это к нам зима идет.
2. Шерсть смотали мы в моток,
Выйдет шёлковый платок.
3. Закудахтал пёс Барбос
И в гнезде яичко снёс.
4. Любит кошка на обед
Виноград и винегрет.
Слайд 11
![1. Что мы сегодня узнали? 2. Чему научились? 3. Все ли было понятно? Самоанализ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/339702/slide-10.jpg)
1. Что мы сегодня узнали?
2. Чему научились?
3. Все ли было понятно?
Самоанализ