Презентация к уроку русского языка по теме Неопределённая форма глагола

Поговорим
о начальной форме глагола
?
?
?

ПЛАН УРОКА
2. Что такое глагол?
3. Как изменяется?
4.Как определить начальную форму глагола?
6. Как по другому называют начальную форму глагола
и почему?
5.Два вопроса начальной формы, их различие.
7. Как от начальной формы образовать другую его
форму?
8. Как найти начальную форму глагола?
1. Повторение

Какая гласная пропущена?
Какое слово лишнее? Почему?
О

Имя существительное
Как изменяется?
Повтори вопросы падежей!
ПОВТОРЕНИЕ

Падежи имени существительного
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Кто? Что?
Кого? Чего?
Кому? Чему?
Кого? Что?
Кем? Чем?
О ком? О чём?
белка
белкой
белке
белку
белки
о белке

ГЛАГОЛ
ЧАСТЬ РЕЧИ
ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЮТ?
ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЮТ?

КАК ИЗМЕНЯЮТСЯ ГЛАГОЛЫ?
ПО ЧИСЛАМ ПО ВРЕМЕНАМ
.
ЕД. Ч
МН.Ч.
Н.В
П.В.
Б.В.

Что делать?
Что сделать?
Начальная форма

№261
бежать
- что делать?
бежишь
- время
-число
-род
-лицо
- наст. в.
- ед.ч.
-
2л.
бежать
?

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА
ГЛАГОЛА
С. 88

Что делать?
Что сделать?

Почему
неопределённая
форма?

физкультминутка

№ 263
говорить
хохотать
подмигивать
пожимать
прищёлкивать
не жить
погубить
оставить

№ 263
говорить
хохотать
подмигивать
пожимать
прищёлкивать
не жить
погубить
оставить

№ 264
погубить
хохотать
оставить
- Что сделать?
1
Что сделала?
погубила
2
3
- Что делать?
-Что сделала?
-Что делала?
-Что сделать? хохотала
оставила

1.
Пост.? к неопред.ф.
2.
Пост.? нужн.ф.
3.
Назвать…

Почему так важно следить
за приставкой с-
в вопросах к глаголам ?
С. 89

Что нового узнали на уроке?
?
?
?

Твоё настроение?

Поговорим
о начальной форме глагола
(продолжение)
? ?
?

ПЛАН УРОКА
О чём не узнали на прошлом уроке?
2. Что такое глагол?
3. Как изменяется?
4.Как определить начальную форму глагола?
6. Как по другому называют начальную форму глагола
и почему?
5.Два вопроса начальной формы, их различие.
7. Как от начальной формы образовать другую его
форму?
8. Как найти начальную форму глагола?
_____________________________________
Повторение
__________________________

Словарный
диктант
«В»

Им.п.
В.п.
Д.п.
Т.п.
Р.п.
П.п.
Т.п.
1. Кого? Чего?
3. Кого? Что?
2.Кем? Чем?
6.Кому?Чему?
5.Кто? Что?
4.О ком? О чём?
Лабиринт (покажи падеж )

ГЛАГОЛ
ЧАСТЬ РЕЧИ
ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЮТ?
ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЮТ?

КАК ИЗМЕНЯЮТСЯ ГЛАГОЛЫ?
ПО ЧИСЛАМ ПО ВРЕМЕНАМ
.
ЕД. Ч
МН.Ч.
Н.В
П.В.
Б.В.
число
лицо
РОД
число
лицо

стоит
бежит
кидает
1
2
3
Запиши глаголы

Стоит
наст.
в.,
2 л.
ед.ч.
СТОИШЬ
Кидает – прош.в., ед.ч., ж.р.
1 гр.
2 гр.
3гр.
КИДАЛА
Бежит – буд.в., мн. ч., 1л.
БУДЕМ БЕЖАТЬ

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА
ГЛАГОЛА
Что делать?
Что сделать?
Почему так важно следить за приставкой с-
в вопросах к глаголам ?
Как от неопределённой формы глагола образовать
другую форму глагола?
Т- З с.21

1.
Пост.? к неопред.ф.
2.
Пост.? нужн.ф.
3.
Назвать…

Бежать - наст.в.
Что делать?
Что делает?
БЕЖИТ

№ 267
заклеили
заклеит
заклею
клеил
клеила
клеит
клеим
заклеим
Как правильно действовать, чтобы найти
неопределённую форму глагола?

Пост.? к ф. гл.,
узнай, есть ли
1
2
Пост.? к неопред.ф.
или без
Назвать…
3
с

№ 267
заклеили
заклеит
заклею
клеил
клеила
клеит
клеим
заклеим
Найдите неопределённую форму записанных глаголов:
закле ть
закле ть
закле ть
закле ть
кле ть
кле ть
кле ть
кле ть
и
и
и
и
и
и
и
и

№ 270
Лает
Залаяла
Видит
Увидел
Что делает?
Что делать?
ла . ть
Что сделала?
Что сделать?
зала . ть
Что делает?
Что делать?
вид . ть
Что сделал?
Что сделать?
увид . ть
я
я
е
е

Что нового узнали на уроке?
?
?
?

№ 271
№ 272
Д/З