Неопределённая форма глагола презентация

Что вы знаете о глаголе?
Глаголы изменяются по:
ВРЕМЕНАМ
настоящее
будущее
прошедшее
ЧИСЛАМ
РОДАМ
ЛИЦАМ
ед. ч
мн.ч.
мужской
женский
средний
2 лицо
1лицо
3 лицо
ЧИСЛАМ
ед. ч
мн.ч.

стащил со стола
хранишь тайну
полетят на юг
смотреть в окно
позвонить другу
Спишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы. Определите у глаголов время.
П.в.
Н.в.
Б.в.
?
?

Неопределённая форма глагола

Узнать на какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы.
Узнать отличительные признаки глаголов неопределенной формы.
Находить глаголы неопределенной формы в письменной и устной речи.
Научиться образовывать гла- голы неопределенной формы.
Задачи урока

Проведём исследование №1
Задайте вопрос и распределите глаголы в 2 столбика.
Держать, зарубить, мозолить, прикусить.

Вывод
исследовательской работы №1

Узнать на какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы.
Узнать отличительные признаки глаголов неопределенной формы.
Находить глаголы неопределенной формы в письменной и устной речи.
Научиться образовывать гла- голы неопределенной формы.
Задачи урока

везти
идти
играть
везёшь
играю
иду
Проведём исследование №2
Запишите глаголы в неопределённой форме:

Какой частью слова являются –ТЬ и –ТИ в глаголах неопределённой формы?
Глаголы неопределённой формы могут оканчиваться на –ТЬ и –ТИ.
Вывод
исследовательской работы №2
?

Разберите глаголы мозолить, прикусить, принести неопределённой формы по составу.
?

берегуберечь
стригустричь
Проведём исследование №3
Запишите глаголы в неопределённой форме:

Какой частью слова являются –ЧЬ в глаголах неопределённой формы?
Разберите глаголы неопределённой формы лечь, беречь, стричь по составу.
Глаголы неопределённой формы могут оканчиваться на –ЧЬ и –ЧИ.
Вывод
исследовательской работы №3
увлечь

Неопределённая форма глагола – это __________ форма глагола. Это _____________ форма глагола. Она не ___________ ни на _______, ни на _______ глагола. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос ___________ или _____________ .
указывает
неизменяемая
что сделать?
что делать?
начальная
число
время

Узнать на какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы.
Узнать отличительные признаки глаголов неопределенной формы.
Находить глаголы неопределенной формы в письменной и устной речи.
Задачи урока

Работа в группах
Дорогой Карлсон!
Приглашаю тебя на день рождения!
Мы весело его проведем:
Можно плясать, есть конфеты, играть,
Мультфильмы смотреть, стихи сочинять.
Мою паровую машину возьмём
И с ней испытания снова начнём.
Я вместе с тобой высоко полечу –
Так праздник отметить свой я хочу!
Твой друг Малыш.
есть
смотреть
сочинять
отметить
плясать
играть

Выпишите глаголы неопределённой формы из песни «Чему учат в школе»
Писать, вычитать, умножать, не обижать, прибавить, читать, любить, быть, находить, рисовать, не путать, дружить, дорожить
Проверка

Узнать на какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы.
Узнать отличительные признаки глаголов неопределенной формы.
Находить глаголы неопределенной формы в письменной и устной речи.
Задачи урока
Научиться образовывать гла- голы неопределенной формы.

Снег теперь уже не тот, -
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лёд,
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей.
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Выпишите глаголы и поставьте их в начальную форму
С. Я. Маршак
потемнеть
треснуть
расколоть
бежать
стать
зачирикать

молчать
надоедать
запомнить
замолчать
дремать
Замените фразеологизмы глаголами неопределённой формы

Самостоятельная работа
Отредактируйте текст, раскрыв скобки и поставив глаголы в начальную форму.

Проверь себя!

Узнали на какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы.
Узнали отличительные признаки глаголов неопределенной формы.
Находили глаголы неопределенной формы в письменной и устной речи.
Научились образовывать гла- голы неопределенной формы.
Задачи урока
(рефлексия)