Слайд 2
![Цель урока Повторение изученных орфограмм. Отработка умения подбирать проверочные слова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-1.jpg)
Цель урока
Повторение изученных орфограмм.
Отработка умения подбирать проверочные слова к орфограммам.
Отработка умения
записывать транскрипцию слова.
Слайд 3
![План урока Минутка чистописания. Словарные слова. Работа в тетради. Итог урока. Домашнее задание.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-2.jpg)
План урока
Минутка чистописания.
Словарные слова.
Работа в тетради.
Итог урока.
Домашнее задание.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Устно Слова: Пл_ток, п_ляна, п_н_дельник, п_суда, праз_ник, пятни_а, р_бота, р_бята, р_сунок, _одина.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-4.jpg)
Устно
Слова:
Пл_ток, п_ляна, п_н_дельник, п_суда, праз_ник, пятни_а, р_бота, р_бята, р_сунок, _одина.
Слайд 6
![Проверка Слова: Платок, поляна, понедельник, посуда, праздник, пятница, работа, ребята, рисунок, Родина.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-5.jpg)
Проверка
Слова:
Платок, поляна, понедельник, посуда, праздник, пятница, работа, ребята, рисунок, Родина.
Слайд 7
![часы часы зайиц заяц](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Прочитаю слово. Найду корень (подбираю однокоренные). Выделю часть слова с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-7.jpg)
Прочитаю слово.
Найду корень (подбираю однокоренные).
Выделю часть слова с пропущенной буквой.
Определю орфограмму.
Вставлю
пропущенную букву.
Слайд 9
![по по к за раз](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Прочитаю слово. Найду корень (подбираю однокоренные). Выделю часть слова с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-9.jpg)
Прочитаю слово.
Найду корень (подбираю однокоренные).
Выделю часть слова с пропущенной буквой.
Определю орфограмму.
Вспомню
правило написания слов с данной орфограммой.
Выполню действия по правилу.
Вставлю пропущенную букву.
Слайд 11
![б ястребы тетради д рассказы з леопарды д соседи д узок з низок з лёгок г](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-10.jpg)
б
ястребы
тетради
д
рассказы
з
леопарды
д
соседи
д
узок
з
низок
з
лёгок
г
Слайд 12
![Прочитаю слово. Найду корень (подбираю однокоренные). Выделю часть слова с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-11.jpg)
Прочитаю слово.
Найду корень (подбираю однокоренные).
Выделю часть слова с пропущенной буквой.
Определю орфограмму.
Вставлю
пропущенную букву.
Слайд 13
![о и я о о о а е](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303217/slide-13.jpg)