Открытый урок русского языка презентация

Тринадцатое февраля.
Классная работа.

Выполнить задание и
найти буквы для чистописания
ш фер
в гон
м роз
т пор
в кзал
…
…
…
…
…
о
о
о
о
а
имена существительные;
в каждом слове непроверяемая
безударная гласная;
двусложные слова;
ударение на второй слог
у всех слов непроверяемая безударная гласная – о, кроме слова вагон. Это слово «лишнее»
Записать гласную букву - а с первой буквой второго и пятого слова. Она обозначает парный звонкий согласный звук.
Аа Ааа Аааа Ааааа
Ва Ваа Вааа Ваааа
Аа Ааа Аааа Ааааа …
Ва Ваа Вааа Ваааа …
Буквы А, В.
Вставить пропущенные буквы
Найти в словах общее
Найти «лишнее» слово

Словарная работа
Подумай,что объединяет все эти слова?
Д…вочка, вет…р, за…яц, к…рабль, р…бята, з…вод, кр…стьяне, …рех.
Верно, все эти слова- имена существительные. Запиши их в два столбика, вставляя пропущенные буквы.
КТО? ЧТО?

Словарная работа
девочка
заяц
ребята
крестьяне
ветер
корабль
завод
орех
КТО?
ЧТО?

Части речи
Имя существительное
глагол
Имя
прилагательное
предлог
местоимение

Работа с деформированным текстом
Наступила …………….
………… светит ярче.
Постепенно тает…….
По …….. бегут …….
Скоро прилетят перелётные …….
Прочитать текст.
О чём идёт речь?
Что мешает понять текст?
Как отличить имя существительное от других частей речи?
Что обозначает имя существительное?
Какие имена существительные нужно подставить в текст?

Проверь себя!
Наступила весна.
Солнце светит ярче.
Постепенно тает снег.
По тропинке бегут ручьи.
Скоро прилетят перелётные птицы.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Часть речи, которая обозначает предмет или явление и отвечает на вопросы: КТО? или ЧТО?
.

Одушевлённые
Неодушевлённые
Кто?
Что?
Допишите:
девочка
лиса
?
?
Дождик
Столы
?
?

Имена существительные бывают собственные и нарицательные.
Все остальные существительные – нарицательные.
Собственное – это моё. У каждого человека есть собственное имя, принадлежащее только ему.
У человека – имя, у собаки и кошки – кличка, у города и реки – название.
Маша
Шарик
г. Москва
р. Волга

Имена существительные
Единственное число
( один предмет)
Множественное число ( много предметов)
подарок
школа
?
заяц
?
подарки
?
гости
?
осины

Спиши текст, подчеркни имена существительные.
Март. Днём сильно греет солнце. Звенит капель. Громко чирикают воробьи. А ночью ударит мороз. Вдруг закрутит вьюга. Повалит хлопьями снег.

Выпиши в два столбика
Кто?
Что?
метель
герой
ветер
учитель
волк
холод
страус
туча
морж
человек

Работа с учебником
Открываем учебник на с.13 упр.390.

Выпиши только имена существительные
Дождливый, долго, осень, хмурый, стоять.
Первый, неожиданно, выпасть, снег.
Ночь, снег, покрыть, ковёр, земля.
Высыпать, двор, ребятишки.

Проверь себя
Осень, снег, ночь, ковёр, земля, двор, ребятишки.

Распредели имена существительные на две группы.
СВЕЧА, КОСМОС, ЛИСИЦА, РЕКА, СИНИЦА, РЕБЕНОК, ОШИБКА, ПРОДАВЕЦ, СЕСТРА, СВЕТИЛЬНИК.

Проверь себя
кто? что?
лисица свеча
синица космос
ребёнок река
продавец ошибка
сестра светильник

кафе анна собака
иван альбом москва
волга мурка денис
Выбери имена существительные,
которые пишутся с большой буквы?

Проверь себя
Анна, Иван, Москва, Волга, Мурка, Денис.

Действие предмета
Признак предмета
Предмет
Что обозначают имена существительные?

Кто? Какой?
Кто? Что?
Что делать? Что?
На какие вопросы отвечают имена существительные?

Кто?
Что?
Итак:
ИМЯ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ПРЕДМЕТ

Запишите домашнее задание
с.14 упр.392 +слова для разбора заварка, чайный.