Содержание
- 2. Я в школе, я на уроке. Я радуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все
- 3. Минутка чистописания Напишите гласную, которая есть в словах приятель, товарищ, но нет в слове друг.
- 4. Запишите пословицу Дружба творит чудеса.
- 5. ПОКШБЕСЧДХ Зачеркните в цепочке буквы, обозначающие глухие звуки, и узнаете слово, которое нужно запомнить сегодня на
- 6. Запишите значение слова ОБЕД по словарю Ожигова Обед - время еды, обычно в середине дня Обед-
- 7. Мудрая Сова предлагает текст, написанный учеником Мой друк мишуня никогда не оставляет меня без внимания. Я
- 8. Ученик не допустил бы ошибки, если бы… не учил - учил не думал - думал не
- 9. Принцип проверки написания частицы убрать частицу; 2) вставить между частицей и словом другое слово Вывод: частица
- 10. Помощь Мудрой Сове Мой друг Мишуня никогда не оставляет меня без внимания. Я часто дерусь с
- 11. Тема урока: «Правописание частицы НЕ с глаголами »
- 12. Задачи урока 1) Усвоить правило правописания НЕ с глаголами. 2) Научиться применять правило на письме.
- 13. Задачи урока 1) Усвоить правило правописания НЕ с глаголами. 2) Научиться применять правило на письме.
- 15. Работа в группах Творческое задание. Составить текст-призыв, используя глаголы с частицей не. 1 группа. «Правила поведения
- 16. Работа в парах. Раскройте скобки, подчеркните грамматическую основу. Дети (не)играли на дороге. Вася (не) гладил собаку.
- 17. Проверим себя Раскройте скобки, подчеркните грамматическую основу. Дети не играли на дороге. Вася не гладил собаку.
- 18. Самооценка Я понял правило написания частицы не с глаголами, но у меня есть сомнение. Я понял
- 20. Скачать презентацию