Слайд 2
![Запишите слова. В какой позиции находятся пропущенные гласные? ж…лтый девч…нка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477198/slide-1.jpg)
Запишите слова. В какой позиции находятся пропущенные гласные?
ж…лтый девч…нка
ш…рты теч…т
ш…рох
печ…ный
ш…пот медвеж…нок
Чем объединяются и отличаются слова в столбиках?
Попробуйте сформулировать тему урока
Слайд 3
![О – Ё после шипящих в корне слова Ё, если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477198/slide-2.jpg)
О – Ё после шипящих в корне слова
Ё, если можно подобрать
однокоренное слово с Е.
Например: ЖЕЛТЕЕТ – ЖЁЛТЫЙ,
ШЕПЧЕТ – ШЁПОТ.
!!! ЗАПОМНИ !!!
ШОКОЛАД, ШОФЁР, КРЫЖОВНИК,
ШОВ, ШОССЕ, ОБЖОРА, ШОРТЫ,
КАПЮШОН, ЖОКЕЙ, ИЗЖОГА,
ШОРОХ,ШОК,ЖОНГЛЕР,ТРУЩОБА
Слайд 4
![О – Ё после шипящих в суффиксах и окончаниях Ё](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477198/slide-3.jpg)
О – Ё после шипящих в суффиксах и окончаниях
Ё О
В
глаголах и Если слово не имеет
отглагольных отношения
словах к глаголу
НАПРИМЕР: НАПРИМЕР:
течЁт (глагол), плечО,
печЁный (от: печь), горячО,
ночЁвка (от: ночевать). зайчОнок
Слайд 5
![Запишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написания. Чепуха №1 Щ…голь с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/477198/slide-4.jpg)
Запишите, вставляя пропущенные буквы.
Объясните написания.
Чепуха №1
Щ…голь с щеголихой выступают лихо.
У неё
– платье ж…лтое из ш…лка,
У него – лихая ч…лка.
У неё в руках кош…лка, где крыж…вник,ш…колад.
У него – тяж..лый ж…рнов, он тащить его не рад.
Пч…лка ж…лтая летает, за реш…ткой псы сидят.
Ш…пот, ш…рох провожают эту пару щеголят.