Содержание
- 2. Организация начала урока Звенит звонок, зовёт звонок, Пора нам начинать урок.
- 3. 23 апреля. Классная работа.
- 6. К данному повествовательному предложению поставь вопросы. Запиши два вопросительных предложения. В высокой траве перепел построил гнездо.
- 7. В…сной в л…су много дел. Летит за мёдом пч…ла. Грач..та пищ…т в гн…зде. В…лчица идёт на
- 8. СТР. 69 - 70
- 11. Физкультминутка
- 15. У косого нет берлоги, Не нужна ему нора. От врагов спасают ноги, А от голода –
- 16. Объясни значение выражений. Убить двух зайцев. Заячья душа. Одновременно выполнить два дела, достигнуть двух целей. О
- 17. Едет Зайка на трамвае, Едет Зайка, рассуждает: "Если я купил билет, Кто я : заяц или
- 18. За уши зайца Несут к барабану. Заяц ворчит: Барабанить не стану! Нет настроения, Нет обстановки, Нет
- 21. Вспомни написание слов. Распредели их на 2 группы. П…тух, с...рока, в…рона, в…р…бей, п…нал, к…рандаш, п...льто. 1
- 22. Проверочный диктант(для учителя текст). Звонкий ручей быстро бежал по лесу. Он любил горки. Это был весёлый
- 23. Как вы поняли тему урока? Как называется книга, в которой можно посмотреть правильное написание слова? Как
- 25. Скачать презентацию