Содержание
- 2. Цели урока: Совершенствовать умение видеть и правильно решать орфографические задачи Закрепить знания о правописании н и
- 3. Новая це…а, вещь це…ая, бандероль це…а, уценё…ые товары, старания оцене…ы, оторвать це…ик, отчёт по це…ообразованию.
- 4. Новая цена, вещь ценная, бандероль ценна, уценённые товары, старания оценены, оторвать ценник, отчёт по ценообразованию.
- 5. Правописание н и нн в именах прилагательных и причастиях Определить часть речи Установить, от какого слова
- 6. серебряный кубок посеребренная цепочка лиственный лес раненый олень раненный браконьером олень израненная душа посоленный огурец соленный
- 9. Высушенный гриб Купленный билет Квашенная бабушка капуста Нарисованный портрет Раненый боец Раненный в руку солдат Закрашенное
- 10. Слова - исключения Невиданное происшествие Данный автограф Неслыханное дело Негаданный успех Нежданный гость Нечаянный поступок Отчаянный
- 11. Спишите, расставив знаки препинания: В середине комнаты стоял стол покрытый оборва..ой чёрной клеёнкой из-под которой во
- 12. В середине комнаты стоял стол, покрытый оборванной чёрной клеёнкой, из-под которой во многих местах виднелись края,
- 13. Отметьте случаи написания –НН-Н I вариант II вариант 1.барабан..ый 2.безветрен..ый 3.варен..ый 4.сварен..ый 5.изжарен..ый 6.газирован..ый 7.куплен..ый 8.рван..ый
- 15. Итоги урока Какие орфографические задачи мы сегодня решали? Что показалось сложным? Какое задание, на ваш взгляд,
- 16. Домашнее задание: с. 89 – 90 ( теория) Упражнение 187, 188
- 18. Скачать презентацию