Содержание
- 2. Урок №2 Правописание –тся и –ться в глаголах
- 3. РАЗМИНКА Исправим ошибки. Взоопарке прожевает много звирей. Крошечьные медвежата ризвяться всвоей клетки.
- 4. ПРОВЕРИМ В зоопарке проживает много зверей. Крошечные медвежата резвятся в своей клетке.
- 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание глаголов. Друзья познают(?)ся в беде. Трус своей тени боит(?)ся. Всякий
- 6. Распознавание написания –тся или -ться Вставьте подходящие по смыслу глаголы с изученной орфограммой, определите их форму
- 7. Садится – з лицо ед. ч Серебрится – з лицо ед. ч Поется – з лицо
- 8. Сочетание слов замените глаголом синонимом, выделите окончания глаголов Проявить интерес - интересоваться Чувствовать радость – Испытывать
- 9. Цифровой диктант: пишем 1,если – ТСЯ; и 2, если – ТЬСЯ Не потрудит…ся, так и хлеба
- 10. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, в глаголах на –тся и –ться выделите окончания Эта бабочка вьет?ся
- 11. Эта бабочка вьется над лесными полянками и опушками, летает на пустырях, любит пересаживаться на цветы. У
- 12. Упр.636 (устно) 636. У доски на перемене заспорили Витя и Коля. А на доске написано: бросит(?)ся,
- 13. Самостоятельная работа 1) Запират…ся на засов; 2) расстилает…ся туман; 3) собирает…ся в школу; 4) надо заботит..ся
- 14. Домашняя работа § 110 (повторить правило!) Упр. 632
- 16. Скачать презентацию