Разговорная и научная речь. Наблюдение за образованием слов и местом в слове, где можно допустить ошибку. Урок 47 презентация

Содержание

Слайд 3

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Загадка
Алый низ и черный хвост, Воробья побольше рост,

Толстый клюв раздался вширь – До чего красив ...

Слайд 4

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Слайд 5

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Работа с учебником
с. 153, Упр. 1 (1, 2)
Какой текст

взят из разговорной
речи, а какой из книжной?
В каком тексте даётся научная
информация?

Слайд 6

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Устной разговорной речью ты пользуешься, когда
общаешься в обычных

для тебя ситуациях: дома,
по дороге в школу, на уроках, с родителями и друзьями.
Научная речь, как правило, письменная. С её помощью даётся научная, проверенная информация о нашем мире.

Слайд 7

Рабочая тетрадь №2 с. 7


ТЕМА: Научная и разговорная речь.
Образование слов.

Слайд 8

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Словарная работа
Снегирь - небольшая певчая птичка из отряда воробьиных,

серая, с красной грудью.
Словарь Ожегова

Слайд 9

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Сделайте транскрипцию слова
СНЕГИРЬ

[сн'иг'ир']

Можно ли сказать, что обозначение

первого
гласного звука – «ошибкоопасное» место?

Поможет ли не допустить ошибку
слово снег?

Слайд 10

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Запишем эти слова в тетрадь,
выделим общую часть.
снегирь, снег,

снежный.

Слайд 11

Рабочая тетрадь №2 с. 7


Упр. 2 , стр.154
Почему их так назвали?
ВЕРТИШЕЙКА
ГОРИХВОСТКА
ЗИМОРОДОК
НЫРОК
КУКУШКА
МУХОЛОВКА

«

вертеть + шея ».
« гореть + хвост ».
  « зима + родиться ». 
нырять.
Куковать
«мух + ловить»

Слайд 12

Рабочая тетрадь №2 с. 7

Почему их так назвали?

ЗИМОРОДОК

МУХОЛОВКА

ВЕРТИШЕЙКА

НЫРОК

КУКУШКА

Слайд 13

Рабочая тетрадь №2 с. 7


Определи, какойэ то текст: научный или разговорный.


Докажи.
1.Тихо и плавно падают из облаков на землю лёгкие снежинки.
Посмотри, как они чудесны! Эта звезда, эта пушинка, эта ёж.
2.Снег, твёрдые атмосферные осадки, состоящие из ледяных
Кристаллов разной формы - снежинок.
1. Дождь – это прозрачные капли, тонкие струйки или блестящие
потоки воды, льющиеся с неба. В летнюю жару всё живое ждёт
прохладного, освежающего ливня, а в осеннюю сырость мы
прячемся даже от моросящего дождя под зонтиками.
2. Дождь – это атмосферные осадки в виде воды.

Слайд 14

Упр. 3 , стр.155

Соловью -

[c а л а в й у]

,

Имя файла: Разговорная-и-научная-речь.-Наблюдение-за-образованием-слов-и-местом-в-слове,-где-можно-допустить-ошибку.-Урок-47.pptx
Количество просмотров: 187
Количество скачиваний: 9