Слайд 2
![Главное – заставить читателя думать, разбудить в нём удивление, самостоятельную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-1.jpg)
Главное – заставить читателя думать, разбудить в нём удивление, самостоятельную мысль
и , наконец, потребность в самовыражении.
Ольга Ванштейн
«Для чего и для кого писать эссе»
Слайд 3
![Эссе - прозаическое произведение Фр. Essai – попытка, проба Лат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-2.jpg)
Эссе - прозаическое произведение
Фр. Essai – попытка, проба Лат. Exagio –
взвешиваю
Небольшой объём
Свободная композиция
Индивидуальные впечатления и соображения
Конкретный повод
Субъективность
Стиль
Образность
Афористичность
Разговорная интонация
Исчерпывающая трактовка
Слайд 4
![Энциклопедический словарь. Эссе(фр.-опыт, набросок)- жанр философской, эстетической, литературно-критический, художественной литературы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-3.jpg)
Энциклопедический словарь.
Эссе(фр.-опыт, набросок)- жанр философской, эстетической,
литературно-критический, художественной литературы,
сочетающий подчёркнуто
индивидуальную позицию автора с непринуждённым,
часто парадоксальным изложением, ориентированную на разговорную речь.
Словарь литературоведческих терминов.
Эссе ( от латинского-взвешивание)-жанр критики, литературоведения,
характеризующийся свободной трактовкой какой либо проблемы.
Автор эссе анализирует избранную ппроблему не заботясь о систематичности изложения.
аргументированности выводов.
Краткий словарь литературоведческих терминов.
Эссе-разновидность очерка, в которой главную роль играет не воспроизхведение факта,
а изображение впечатлений, раздумий, ассоциаций.
Слайд 5
![1)-мемуары-воспоминания о событиях личной и общественной жизни; субъективный-личный, свойственный только](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-4.jpg)
1)-мемуары-воспоминания о событиях личной и общественной жизни;
субъективный-личный, свойственный только данному лицу;
ассоциация-явления,
когда одно представление вызывает по сходству или
противоположности другое;
Этюд- этюд в литературе- это подготовительная работа к
самостоятельно-художественному произведению.
Очерк - одна из разновидностей малой формы эпической литературы рассказа.
Жанр- это совокупность произведений какого-либо направления
художественного творчества.
Композиция –это совокупность приемов, использованных автором
для «устроения» своего произведения, приемов, создающих общий рисунок
этого последнего, распорядок отдельных его частей, переходов между ними и т. п
Слайд 6
![Мишель Монтень (1533 – 1592) Французский философ, писатель , мыслитель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-5.jpg)
Мишель Монтень
(1533 – 1592)
Французский философ,
писатель , мыслитель
«Опыты» («Essais» )
- 1 и 2-я книги
1588 – 3 книга
Размышление над
конкретными историческими фактами прошлого и настоящего
бытом и нравами людей
состояние м и уровнем культуры
Слайд 7
![Чему посвящено эссе Проблемы Философские Исторические Вопросы Литературоведческие Критические Автобиографические факты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-6.jpg)
Чему посвящено эссе
Проблемы
Философские
Исторические
Вопросы
Литературоведческие
Критические
Автобиографические факты
Слайд 8
![ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ЭССЕ Проповедь Статья Дневник Рассказ Исповедь Речь Слово Очерк Лекция Беседа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-7.jpg)
ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ЭССЕ
Проповедь
Статья
Дневник
Рассказ
Исповедь
Речь
Слово
Очерк
Лекция
Беседа
Слайд 9
![ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ЭССЕ Проповедь Статья Дневник Рассказ Исповедь Речь Слово Очерк Лекция Беседа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-8.jpg)
ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ЭССЕ
Проповедь
Статья
Дневник
Рассказ
Исповедь
Речь
Слово
Очерк
Лекция
Беседа
Слайд 10
![ПАМЯТКА « ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА ЭССЕ» Преобладание впечатлений, а не факта.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-9.jpg)
ПАМЯТКА « ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА ЭССЕ»
Преобладание впечатлений, а не факта.
Обращение к философским,
культурным проблемам.
Авторская позиция не аргументирована.
Свободная форма изложения.
Смешение речевых пластов.
Наличие средств художественной выразительности.
Эмоциональность речи.
Необычное начало.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/552137/slide-13.jpg)