Слайд 2
![Этапы работы. 1. Прочитать внимательно текст. 2. Разделить текст на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-1.jpg)
Этапы работы.
1. Прочитать внимательно текст.
2. Разделить текст на части.
3.Составить план.
4. Пересказать
текст по плану.
5. Грамотно записать рассказ.
Подробное изложение текста, включающего диалог.
Слайд 3
![Шестнадцатое декабря. Изложение. Надо учить уроки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-2.jpg)
Шестнадцатое декабря.
Изложение.
Надо учить уроки.
Слайд 4
![Виктор Юзефович Драгунский рассказ «Главные реки»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-3.jpg)
Виктор Юзефович Драгунский
рассказ «Главные реки»
Слайд 5
![План. 1. Что я узнал вчера? девятый год надо учить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-4.jpg)
План.
1. Что я узнал вчера?
девятый год
надо учить
всё-таки
закон
вляпаться
Некрасов
Амазонка
змей
позор
Слайд 6
![2. Меня вызвали к доске. Раиса Ивановна наизусть молчал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-5.jpg)
2. Меня вызвали к доске.
Раиса Ивановна
наизусть
молчал
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-6.jpg)
Слайд 8
![3. Подсказки Мишки. название мужичонка большой палец щёлкал по ногтю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-7.jpg)
3. Подсказки Мишки.
название
мужичонка
большой палец
щёлкал по ногтю
Слайд 9
![4. Мои ответы. вспомнил брякнул с ноготком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-8.jpg)
4. Мои ответы.
вспомнил
брякнул
с ноготком
Слайд 10
![Какой текст вы будете излагать: 1). по стилю (научный, художественный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-9.jpg)
Какой текст вы будете излагать:
1). по стилю (научный, художественный, разговорный, художественный
с элементами разговорного);
2). по форме речи (диалог, монолог, монолог с включением диалога);
3). по типу (описание, повествование, рассуждение)?
Какие особенности текста нужно сохранить и передать?
Слайд 11
![Стиль – художественный с элементами разговорного (разговорные слова и выражения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491847/slide-10.jpg)
Стиль – художественный с элементами разговорного (разговорные слова и выражения: всё-таки,
вляпаться, позабыл, мужичонка, брякнул, хочешь не хочешь, получился позор).
Форма речи – монолог с включением диалога.
Тип – повествование.