Презентация к уроку русского языка Правописание парных согласных в корне слова

Слайд 2

Словарная работа Б..рёза, р..бота, гор..д, д..журный, п..льто, р..бята, м..роз, т..традь, к..рова, л..сица

Словарная работа
Б..рёза, р..бота, гор..д, д..журный, п..льто, р..бята, м..роз, т..традь, к..рова,

л..сица
Слайд 3

е а о е а е о е о и

е а о е а е о е о и

Слайд 4

ланды... автобу… морко…ь ястре… сапо…


ланды...
автобу…
морко…ь
ястре…
сапо…

Слайд 5

д-т б-п г-к з-с ж-ш

д-т

б-п

г-к

з-с

ж-ш

Слайд 6

Чистописание в - ф ?

Чистописание
в - ф
?

Слайд 7

«Правописание парных согласных в корне слова»

«Правописание парных согласных в корне слова»

Слайд 8

Правило: Чтобы проверить ПС в , нужно или так, чтобы после стояла или [ ].

Правило:

Чтобы проверить ПС в ,
нужно
или

так, чтобы после стояла или [ ].
Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Памятка Изменить на много предметов Зуб - зубы Подставить слово нет Дуб - нет дуба

Памятка

Изменить на много предметов
Зуб - зубы
Подставить слово нет
Дуб - нет дуба

Слайд 12

Упражнение

Упражнение

Слайд 13

Памятка образовать однокоренное слово с уменьшительно-ласкательным значением лодка - лодочка

Памятка

образовать однокоренное слово с уменьшительно-ласкательным значением
лодка - лодочка
образовать имена прилагательные

морковь – морковный
образовать глагол
сказка - сказать
Слайд 14

1.В коро..ке лежат скре..ки. 2.Дети надели ша..ки и шу..ки.

1.В коро..ке лежат скре..ки.
2.Дети надели ша..ки и шу..ки.

Слайд 15

Считаю, что урок прошёл здорово, я понял(а) тему и могу

Считаю, что урок прошёл здорово, я понял(а) тему и могу помочь

другим!

Считаю, что урок прошел нормально, я понял(а) тему, но мне ещё нужна помощь.

На уроке было трудно, и помощь мне необходима!

Оцени свою работу на уроке

Имя файла: Презентация-к-уроку-русского-языка--Правописание-парных-согласных-в-корне-слова.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0