Слайд 2
А 2. Укажите предложение с однородными членами
1) Ты сер, а я
,приятель, сед.
2) На одном месте и камень мохом обрастает.
3) Не делайте упражнение, не вспомнив правило.
4) Мы ехали по отлогостям гор, то взбираясь вверх, то опускаясь.
Слайд 3
А 3. Найдите правильное утверждение
А)Однородные члены предложения могут быть связаны только
интонацией
Б) Однородные члены предложения могут быть связаны и интонацией, и сочинительными союзами.
Слайд 4
Письмо писано к отцу Петра Андреевича и содержит оправдание его сына
и похвалы уму и сердцу дочери капитана Миронова.
- Есть ли в этом предложении однородные члены? Назовите их.
Верно ли расставлены знаки препинания? Почему нет запятых, ведь союз и повторяется несколько раз?
Какой вывод нужно сделать для себя?
Слайд 5
Союзы при однородных членах предложения.
Параграф 187. Прочитать, составить схемы.
Слайд 6
Слайд 7
Расставьте запятые.
Я люблю идти по лесу тихо с остановками.
Он коллекционировал не
марки а открытки
Надо и знать и любить и беречь свою землю.
Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых так и для детей.
На столе лежали яблоки и груши.
Цветы лучше всего собирать утром или под вечер.
Выборочное письмо.
Слайд 8
Подведение итогов урока.
Что повторили на уроке?
Что нового узнали?
К.С. Поставь по одной
пропущенной запятой.
1. То она в медный таз начищенный смотрится то на свое отражение в воде любуется.
2.Царевне хотелось и побегать, и поиграть и пошалить.
3. Подали яблоки, финики винные ягоды и грецкие орехи.