Презентация по русскому языку Орфограммы слабых позиций

ОРФОГРАММЫ СЛАБЫХ ПОЗИЦИЙ

[ат топата капыт пыл’ по пал’у л’эт’ит]
Записать с пропуском орфограмм слабой позиции

От топота копыт
пыль по полю летит.

1- по сильной позиции
2 - по словарю
3 - по правилу
4 - по закону русского языка
Способы проверки!

Подчеркнуть в словах буквы, написание которых надо запомнить:
заяц, воробей, дорога, язык,
товарищ, город, октябрь,
тетрадь, телефон, ветер,
берёза, мороженое, коньки.

Чтобы проверить орфограмму гласного в слабой позиции , надо подобрать такое проверочное слово, в котором проверяемый (безударный) гласный будет
стоять в сильной позиции
(станет ударным).
ПРАВИЛО

К…рмить,
х...л...да,
пр...мая,
в…с...лит,
с...рить,
сн...говик,
б...жать.
ЛЕС ГЛАСНЫХ СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ
о
о
о
я
е
о
е
е
е

п…тно
р…ка
д…ма
тр…ва
бл…ны
е
и
а
я
о

п…тно
р…ка
д…ма
тр…ва
бл…ны
е
и
а
я
о

ш…шки
ч…щ…
ч…совой
ч…родей
ш…повник
а
а
а
а
и
и

Подбери проверочное слово и вставь пропущенные буквы:
Ст... лбы - ……. В…зить - …………
Д…ма - ……….. Х…дить - ………..
П…ля - ……….. Л…вить - ………..
Д…жди - ……… Б…жать - ……….
З…нты - ………. Л…теть - ……….
Цв…та - ………. С…дить - ……….
Гр…за - ……….. В…рить - ……….
столб
дом
поле
дождь
зонт
цвет
грозы
воз
ход
лов
бег
лёт
сад
вар
е
о
о
о
о
о
о
е
а
е
е
о
о
о

Озаглавь текст, спиши, вставив пропущенные буквы.
Солнце уже довольно высоко ст…яло на чистом небе, но п…ля ещё блестели р…сой, и в лесу вес…ло расп…вали ранние птички. Между д…ревьями п...стрели цв…ты, б…жали в разные стор…ны дорожки. Утренний в…терок веял мягкой прохладой.
е
е
е
о
о
о
е
е
е
е
о

Вставь пропущенную безударную гласную.
б...льшой
гр...чи
р...ка
п...тнистый
з...ма
зв...рёк
пл...сать
см...треть
в...рить
л…сток
о
а
я
е
и
а
о
е
я
и
е
я
о
а
и
Выбери ячейку и кликни кнопкой мыши!

?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
к
а
т
ё
н
о
к
м
о
л
ы
ш
з
а
т
о
п
и
л
п
и
с
а
л
ч
е
с
т
ю
л
я
з
е
м
л
я
н
о
й
к
л
и
в
а
т
ь
р
е
д
о
в
о
й
л
и
п
у
ч
и
й
м
я
с
н
о
й
о
а
и
е
я
Найди ошибки в написании орфограмм гласной в слабой позиции.
Исправь их – кликни кнопкой мыши по этой букве!

в
о
д
а
Найди гласные в сильной позиции.
Кликни по ударной гласной кнопкой мыши.
р
е
к
а
р
я
д
ы
с
т
р
а
н
а
г
р
и
б
ы
с
о
л
о
н
к
а
в
а
р
е
н
ь
е
п
о
л
е
в
о
й
я
и
ч
н
и
ц
а
а
н
п
и
с
а
т
ь
?

В…лить с б…льной г…л…вы на здоровую.
Н…ги м…ей здесь не будет.
Вол…сы становятся дыбом.
Д…сятая в…да на киселе.
Бр…саться сл…вами.
П…л…вает как из в…дра.
В…ртеть хв…стом.
Ок…тить х…лодной в…дой.
а
о
о
о
о
о
о
е
о
о
о
о
и
е
е
о
а
о
о
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ

Выв…дить на чистую воду.
Зв…нить во все к…л…к…ла.
Все гл…за выпл…кать.
Куда гл…за гл…дят.
З…мля горит под н…гами.
Прогл…деть все гл…за.
З…л…тая середина.
Д…ржать ушки на м…кушке.
Выдать себя с г…л…вой.
Л…ха б…да нач…ло.
о
о
о
о
о
а
я
е
о
я
а
о
о
е
а
о
о
и
е
а
а
а

Исправь ошибки.
Запиши правильные проверки.
кор_нь – корни – корень
прикр_пить – крепкий – прикрепить
вым_сти – месть – вымести
л_жать – лижет – лижать
прив_зить – привоз – привозить
ш_листеть – шил – шилистеть

Исправь ошибки.
В роще птичий гомон. Стучят дятлы. Трещят сороки. Пищат в гнёздах птенцы. Кричат в чящах сычи. Мы молчя слушаем голос леса.

Записать в один столбик слова, родственные слову снег, а в другой – изменения этого слова.
Родственные слова Изменения слова
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________
__________________ ___________________

Подведём итоги