Слайд 2
![Речевые ошибки Нарушение лексической сочетаемости Катерина оказала протест против «темного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-1.jpg)
Речевые ошибки
Нарушение лексической сочетаемости
Катерина оказала протест против «темного царства». (оказала сопротивление,
выразила протест, выступила с протестом)
Преклонить голову, склонить колени (склонить голову, преклонить колени)
Слайд 3
![Нарушение лексической сочетаемости Старое, умирающее страстно сопротивляется новому. В душе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-2.jpg)
Нарушение лексической сочетаемости
Старое, умирающее страстно сопротивляется новому.
В душе князя Андрея пробуждается
новый идеал: он уходит в государственную деятельность.
Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее.
Слайд 4
![Речевая избыточность Катерина заранее предчувствует свою гибель. Жители города Калинова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-3.jpg)
Речевая избыточность
Катерина заранее предчувствует свою гибель.
Жители города Калинова живут однообразной, безрадостной
жизнью.
Главная суть, ценные сокровища, вернуться обратно
Слайд 5
![Неточность словоупотребления Чацкий особенно глубоко выступает против крепостников. (страстно) Писатель](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-4.jpg)
Неточность словоупотребления
Чацкий особенно глубоко выступает против крепостников. (страстно)
Писатель посвятил это стихотворение
матери.
Я люблю перечитывать отрывки из творчества Гоголя.
Алеша безропотно переносил все тяжести жизни.
Слайд 6
![Грамматические ошибки Ошибки в образовании форм существительного ( пять килограмм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-5.jpg)
Грамматические ошибки
Ошибки в образовании форм существительного ( пять килограмм апельсин и
помидор; мой мозоль; моё день рожденье)
Ошибки в образовании форм прилагательного ( более грамотнее; самый интереснейший)
Слайд 7
![Грамматические ошибки Ошибки в образовании форм местоимений (около его; ихний)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-6.jpg)
Грамматические ошибки
Ошибки в образовании форм местоимений (около его; ихний)
Ошибки в образовании
форм глаголов (победю, ляжьте)
Ошибки в образовании форм числительного (обеих берегов; пятеро девушек)
Слайд 8
![Грамматические ошибки Нарушение согласования (По словам историка В.Ключевского, называвшем Петра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-7.jpg)
Грамматические ошибки
Нарушение согласования (По словам историка В.Ключевского, называвшем Петра I «работником
на троне», царь был необыкновенно трудолюбивым человеком.
Нарушение управления (Лихачев немало времени уделял на духовно-нравственное воспитание.)
Слайд 9
![Грамматические ошибки Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Заметка написана](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-8.jpg)
Грамматические ошибки
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Заметка написана простым и
понятным языком и посвящено актуальным проблемам взаимоотношения людей.)
Ошибки в построении предложения с обособленным обстоятельством (Прочитав этот текст, разные мысли посетили меня.)
Слайд 10
![Грамматические ошибки Ошибки в построении предложения с обособленным определением (Ключевский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-9.jpg)
Грамматические ошибки
Ошибки в построении предложения с обособленным определением (Ключевский восхищается личностью
Петра, тщательно изучивший его биографию.)
Ошибки в построении предложения с однородными членами (Автор рассуждает об учениках и почему они не хотят учиться.)
Слайд 11
![Грамматические ошибки Одновременное употребление полной и краткой формы прилагательного в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-10.jpg)
Грамматические ошибки
Одновременное употребление полной и краткой формы прилагательного в составном сказуемом
(Жизненный путь героя тяжел и трагичный).
Ошибки в построении сложного предложения ( Паустовский пишет, что маленький дом заслуживает описания, в котором он живет.)
Слайд 12
![Грамматические ошибки Смещение прямой и косвенной речи ( М.Салтыков-Щедрин писал,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-11.jpg)
Грамматические ошибки
Смещение прямой и косвенной речи ( М.Салтыков-Щедрин писал, что «я
люблю Россию до боли сердечной».)
Нарушение границ предложения (Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. Так как по речи человека мы легко можем судить о степени его интеллигентности.)
Слайд 13
![Найти речевые и грамматические ошибки. Я очень сожалею за случившееся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-12.jpg)
Найти речевые и грамматические ошибки.
Я очень сожалею за случившееся.
Наша группа
была сплоченная, дружна.
Произведя ряд расчетов, задача была решена.
Не все хотят оплачивать за услуги, которые государство предоставляет населению.
Она взяла его под руку и сказала, что вы лучший из людей, которых я знала в жизни.
Слайд 14
![Найти речевые и грамматические ошибки. Ему было не совсем удобно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/523323/slide-13.jpg)
Найти речевые и грамматические ошибки.
Ему было не совсем удобно докладывать всего
того, что говорили подчиненные.
Певица призналась, что ничего не может одеть на себя из своего гардероба, потому что поправилась.
Урожай в этом году собрали отменный – более четыреста пятидесяти тонн зерна.