Слайд 2
![Как вы понимаете эти слова? Не испорти слово ошибками!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-1.jpg)
Как вы понимаете эти слова?
Не испорти слово ошибками!
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Работа со словарём «Пиши правильно». Проверяем в парах! Календарь –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-3.jpg)
Работа со словарём
«Пиши правильно».
Проверяем в парах!
Календарь – календарей,
коллекция –
коллекций,
корабль – кораблей,
костёр – костров.
Слайд 5
![Определяем тему урока! По узкой улиц. по широкой площад. ехал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-4.jpg)
Определяем тему урока!
По узкой улиц. по широкой площад. ехал я
на лошад. .
А потом у маленькой речк. я ехал на овечк. .
Слайд 6
![Варианты тем, обсуждаем в группах. 1. Правописание безударных окончаний глаголов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-5.jpg)
Варианты тем, обсуждаем в группах.
1. Правописание безударных окончаний глаголов.
2. Правописание ь
знака после шипящих в именах существительных.
3.Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
Слайд 7
![Определили тему урока. «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-6.jpg)
Определили тему урока.
«Правописание безударных падежных окончаний имён существительных».
Слайд 8
![Мы знаем такой алгоритм. 1шаг. Ставлю в начальную форму. 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-7.jpg)
Мы знаем такой алгоритм.
1шаг. Ставлю в начальную форму.
2 шаг. Определяю склонение.
3
шаг. Определяю падеж.
4 шаг. Пишу окончание.
Слайд 9
![Проверка предложений. По узкой улице по широкой площади ехал я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-8.jpg)
Проверка предложений.
По узкой улице по широкой площади ехал я на лошади.
А потом у маленькой речки я ехал на овечке.
Слайд 10
![Задания для групп. 1 и 2 группы – записывают существительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-9.jpg)
Задания для групп.
1 и 2 группы – записывают существительные с окончанием
И, указав склонение и падеж.
3 и 4 группы – записывают существительные с окончанием Е, указав склонение и падеж.
5 группа – контролёры, должны обнаружить лишние слова и записать их.
Слайд 11
![Проверка для 1 и 2 группы! На площади, у дороги,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-10.jpg)
Проверка для 1 и 2 группы!
На площади, у дороги, у
аллеи, на ладони, от души, в тетради.
Слайд 12
![Проверка для 3 и 4 группы. В доме, в короне,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-11.jpg)
Проверка для 3 и 4 группы.
В доме, в короне, к
дедушке, к бабушке, к игре, по математике.
Слайд 13
![Проверка для 5 группы! Играют, придумал, задумался, прибежал, запрыгал, забегал.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-12.jpg)
Проверка для 5 группы!
Играют, придумал, задумался, прибежал, запрыгал, забегал.
Слайд 14
![Лишнее слово! играют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Распределить слова по склонениям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-14.jpg)
Распределить слова по склонениям
Слайд 16
![Вставить окончание.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Придумай слова!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Выбираем слова для диктанта. Работаем в парах! Сторож, игрушка, в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-17.jpg)
Выбираем слова для диктанта.
Работаем в парах!
Сторож, игрушка, в колыбели,
задумался, проиграл, по математике, на ветке, зубки, чудесный, прекрасный, к избушке, задумался, о мыши, без тетрадки, для загадки, капустный, к рябине, с игрушки.
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Подведём итог урока! Зачем мы заполняли эту таблицу? Что нужно знать, чтобы слова не обижать ошибками?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/467938/slide-19.jpg)
Подведём итог урока!
Зачем мы заполняли эту таблицу?
Что нужно знать, чтобы слова
не обижать ошибками?