Презентациясерии дидактических игр ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ

Представляет
команда воспитателей МБДОУ детский сад №12 «Белочка»
Оксана Геннадьевна Шилкина и
Юлия Владимировна Князькова

Развитый мозг ребенка и неразвитая рука – это вполне закономерное явление современной действительности, которое не должно повергать в панику педагогов и родителей. Слабую руку ребенка-дошкольника можно и необходимо развивать.
Педагоги дошкольных учреждений, решая данную проблему, находятся в творческом поиске: разрабатывают и изготавливают разнообразные дидактические пособия, способствующие развитию руки.

С этой же целью были изготовлены следующие игры:

Игры на ковролине

С целью развития моторики рук были смоделированы и игры-шнуровки «Такие разные шнурочки», которые, как и пособие «Зайка-Неунывайка», были представлены ранее на выставках-ярмарках методических идей и признаны лучшими среди представленных пособий города.
В настоящее время такие игры-шнуровки широко представлены в продаже, но, как показывает практика, пособия, изготовленные своими руками, детям нравятся больше и они с удовольствием выполняют предложенные задания.
Познают мир «руками» не только крохотные малыши – игрушки, требующие работы кисти, пальцев рук полезны и детям постарше.

«Зайка-Неунывайка»

«Такие разные шнурочки»

Игры-шнуровки и игры-застежки:
Развивают сенсомоторную координацию, мелкую
моторику рук;
Развивают пространственное ориентирование,
способствуют усвоению понятий «верх», «низ»,
«право», «лево»;
Формируют навыки шнурования и застегивания;
Способствуют развитию речи;
Помогают закрепить цвета спектра;
Развивают творческие способности;
Развивают познавательный интерес у детей;
Создают благоприятный эмоционально –
психологический фон.
В играх с шнурованием развивается глазомер, внимание, слуховая память, тренируется усидчивость.

Чтобы детям было не скучно, одновременно с игрой мы заучиваем небольшие стихи, отгадываем загадки.
Представленные игры могут быть использованы в работе воспитателей, педагогов-психологов, логопедов и, конечно же, родителями.