Придаточное изъяснительное. 2 час презентация

Укажите ошибочное суждение
1.В слове «поет» все согласные глухие.
2.В слове «моего» есть звук (в)
3.В слове «белеют» звуков больше, чем букв.
4.В слове «всегда» первый звук (ф)

Слово с чередующейся гласн.
1.Умолять
2.Разбирать
3.Поласкать
4.Участь

1.Исключение из правил
2.Значение»неп. действие»
1.Негаданный
2.Нескошенный
3.Временный
4.Серебряный
1.Приспособить
2. Пригорело
3.Привыкать
4.Привратник

1.Количество грам. основ
По залитому лунным светом тротуару ветер гнал осенние листья(1) и казалось(2) что девушка(3) идущая навстречу(4) не переступает(5) а скользит над ними(6) подгоняемая ветром и листвой.
2.ЗПТ при обособл. определении
3.ЗПТ при сл.соч. предл.
4.ЗПТ при сл.подч. предл.
Ответы: 1 – 3; 2 -3,4,6; 3 -1; 4 – 2.

Распределить
СЛ.СОЧИНЕННОЕ СЛ.ПОДЧИНЕННОЕ
1.Сегодня была ясная солнечная погода завтра тоже будет тепло.
2.Глядел он ласково и долго на всех кто встретился ему.
3.Мы спросили будет ли сегодня дождь.
4.Прохладой дунуло и прошлогодний дуб зашелестел в дубах.
В СП предложениях выделить главное, придаточное, контактное слово с указанием части речи и вопроса.

Типы СПП

Работа с предложением
1. Прочитать.
2. Найти главное и придаточное.
от него вопрос союз, с.слово
3.Найти контактное (определяемое) слово.
Существ. Местоим. Глагол
4.Задать от него вопрос: как к определению-определ. От местоим. – М-Опр. От глагола – падежный, изъяснительное.

Комментированное письмо
1.Мне так хочется чтобы появиться могли голубые сугробы.
2.Места где уничтожен лес подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей.
3.Тот кто хочет чего-то достичь должен быть (не) инертным а очень активным.
4.Невозможно перечислить все бедствия какие несет истребление лесов.
5.Кто знает что такое слава.

Работа с учебником
1.Упр. 101 . По схемам составить предложения. 1, 3, 5.
2.Упр.116. 1 -1; -- 3.
3.Упр.117. – самостоятельно (выборочно - оценка).

Подведем итог
Как определить тип придаточного предложения?