Работа над ошибками, допущенными в изложении Скворец-музыкант презентация

Музыка затихла, но Лева засвистывал известные ему песенку.
Музыка затихла, а Лева продолжал насвистывать известную ему мелодию.

Он мог записывать себе свои любимые мелодии.
Он мог насвистывать знакомые мелодии.

Он умел говорить и насвистывал знакомые ему мелодии.
Он умел говорить и
насвистывать знакомые ему
мелодии.

Он забился в угол и нахохлился.
Он забился в угол клетки и нахохлился.

Выкрикивал ему известные слова.
Выкрикивал известные ему слова.

Мелодия затихла и снова зазвучала мелодия.
Музыка затихла, а мелодия продолжала звучать.

Не было ни души.
Не было ни копеечки.
Не звучать, не смотреть, не трогать.
НЕ с глаголами пишется раздельно!

Пианист, …
Павильон, почтальон, бульон.
Подп вать -
е
петь.
Кто-то, кто-то, кто-то.
Заш л
е
-шедший.
С дел-
и
сидя.
Прив зли-
е
вез.

С помощью памятки постарайся самостоятельно исправить ошибки в своей работе!

Оцени себя.
Я смог определить все виды орфограмм, в которых я допустил ошибки и исправил ошибки самостоятельно - 10 баллов.
Я не смог самостоятельно определить виды орфограмм в 1-2 словах– 9-8 баллов.
Я не смог самостоятельно определить виды орфограмм в 3-4 словах – 7-6 баллов.
Я не смог самостоятельно определить виды орфограмм в 5 словах- 5 баллов.
Я не смог самостоятельно определить виды орфограмм в 6 словах и более -4 балла.