Развитие орфографической зоркости учащихся начальной школы презентация

Слайд 2

1 класс

Слайд 3

2 класс

Слайд 4

Диктант 1 1. Тает снег. (8 букв) 2. Идёт дождь. (9) 3. Небо хмурое. (10) 4.

Коля заболел. (11) 5. Запели птицы. (11)

Диктант 22 1. По лесной заросшей тропе осторожно идёт пограничник. (45) 2. Начальник подошёл к окну и увидел за ним строящийся дом. (46) 3. Наша страна живёт в мире и дружбе с другими народами. (43) 4. Часть Сибири покрыта крутыми и обрывистыми горами. (43 5. По нашему краю течёт красивая полноводная река Енисей. (46)

За два месяца можно развить оперативную память, но при условии, что зрительные диктанты должны писаться ежедневно, если писать с перерывами – это уже ничего не дает.

Зрительные диктанты Федоренко

Слайд 5

Развитие орфографической зоркости на уроках литературного чтения

Слайд 7

Внеклассное чтение

Слайд 8

Не русскоязычный ребенок. Изучает русский язык 1 год, в активном общении на языке

находится половину данного времени.

25 января 2013 года

20 декабря 2013 года

43 ошибки

5 ошибок

Слайд 9

Проблемы логопедического характера, дефицит внимания и гиперподвижность.

29 апреля 2013 года

28 января 2014 года

14

ошибок

7 ошибок

Слайд 10

Задержка развития психических процессов, рожден в Молдове, первые два года обучался в еврейской

школе, где количество часов на изучение русского языка меньше.

29 октября 2013 года

28 января 2014 года

13 ошибок

4 ошибки

Слайд 11

Гиперподвижность, психозы, социально неадаптированная личность

29 сентября 2013 года

20 февраля 2014 года

12 ошибок

4 ошибки

Имя файла: Развитие-орфографической-зоркости-учащихся-начальной-школы.pptx
Количество просмотров: 8
Количество скачиваний: 0