в речи.
Русский язык, 2 класс
Урок №46
Автор: Циколина Е.В.
Разделы презентаций
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Финансы
- Государство
- Спорт
- Армия
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи.
Содержание
- 1. Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи.
- 2. Введение в новый раздел Рассмотрите центральный
- 3. Определяем основной вопрос урока Прочитайте слова.
- 4. Прочитайте предложение. Открытие новых знаний Ах,
- 5. Применяем новые знания Составьте предложения по
- 6. Скачать презентацию
- 7. Похожие презентации
Введение в новый раздел Рассмотрите центральный кадр плёнки. Что увидели Катя Персикова и Вова Колесников? Посмотрите внимательно на детей и предположите, что они могли сказать? Катя: « Какая прелесть! Какой красивый цветок!»
Вова: « Подумаешь, обычный цветок!»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Введение в новый раздел
Рассмотрите центральный кадр плёнки.
Что увидели Катя Персикова и Вова Колесников?
Посмотрите внимательно
на детей и предположите, что они могли сказать?
Катя: «
Какая прелесть! Какой красивый цветок!»
Вова: « Подумаешь, обычный цветок!» С каким чувством они могли бы это сказать? Какие слова могут помочь выразить чувства?
Катя: « Ах, какая прелесть! Какой красивый цветок!»
Вова: « Ой, подумаешь, обычный цветок!»
Вспомните ещё такие особенные слова.
Ой, ах, ух, ай, ой, фу, эх, ха-ха, хе-хе.
Как вы думаете, для чего нужны эти слова в нашей речи?
Слайд 3
Определяем основной вопрос урока
Прочитайте слова.
Кружились,
фу, кувшин, на, дружили, эх, для, пушистый, чаща, ух,
частый, за.
Запишите слова в три столбика:
Что? Какой? Что делали?пушистый
частый
кувшин
чаща
кружились
дружили
Какие слова вы не записали?
Фу, на, эх, для, ух, за.
Почему?
Попробуйте сформулировать тему урока.
Тема: «Слова, к которым
нельзя задать вопрос»
Слайд 4
Прочитайте предложение.
Открытие новых знаний
Ах, какая бабочка!
Замените
слово ах другими словами, которые выражают различные чувства.
Ой, какая
бабочка!
Ух, какая бабочка!
Фу, какая бабочка!
Вы заметили, что изменилось?
Попробуйте
задать вопрос к словам, которые выражают различные чувства.Сделайте вывод.
Сравните его с авторским.
Слова ах, ух, ай, ой, фу и другие,
могут выражать чувства.
К этим словам нельзя поставить
вопрос.
Слайд 5
Применяем новые знания
Составьте предложения по схемам.
Ах! ____
____! Ох, ____ ____ ___! Ух, __ ____
!
Ой, ____ ____ ____!
Проверьте себя.
Ах! Какая красота!
Ох, беда
уже близка!
Ух, и здорово!Ой, какой холодный ручей!
