Слово как минимальная произносительная единица. Слогообразующая роль гласных. Деление слов на слоги презентация

Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Интересное узнать.

Давай повторим:
Когда мы задаём слову вопрос кто?
Что такое слово?
Какие бывают слова?
Повторение правил (стр. 10 – 14, 18,21.27.28)
Утро доброе, друзья!
Хотела бы узнать у вас я,
Что означают слова речь,
Текст, предложенье, диалог.
Какие бывают слова по значению?
Что такое синонимы?
Что такое антонимы?

Сегодня мы узнаем, как называется самая маленькая часть слова. Потренируемся делить слова на слоги.

Правильная осанка

Давай подготовимся к письму и сделаем разминку для пальчиков

Я тетрадочку открою
И как надо положу.
Я от вас не скрою:
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо,не согнусь,
За работу я возьмусь.
Открой домашнюю тетрадку по письму и сядь правильно

Запиши:
13 апреля
Дистанционная работа
А сейчас минутка Чистописания.
Вспомни характеристику это буквы и записи по образцу.
Какая буква нас сегодня ждёт в чистописании?
Л
В
Т
Е
С
К
Найдите лишнюю букву

Верно. Е. Почему? Она гласная.
Запиши строку этой буквы
Ее Еее Ееее Ееее…
– Сегодня мы вспомним словарные слова, в которых есть буква е. Выделите первую букву в названии каждого изображённого ниже на слайде картинке предмета. Соедините буквы между собой. Какое слово получилось?

н
и
к
ч
у
е

уч . ник
ученик
Какую букву следует написать?
Повтори те слова, которые есть у нас уже в словарике. Запиши в словарь слово Лисица
Диктант
(Попроси родных продиктовать тебе 5 любых слов из словарика.)

Стр. 31-33

Открой с.31.
Прочти как называется новый раздел?
Что мы будем в нём учить?

Слог – это часть слова.
Слог – это один или несколько
звуков, произнесённых одним
выдыхаемым толчком.
АУ!
Открой с.32
Найди упражнение 1 (устно)
Проведи опыт.
Ответь на вопросы.
Посмотри на картинку. Где слово, а где слог?
Запомни правило

Вспомни правило:
Сколько в слове гласных,
Столько и слогов.
Это знает каждый из учеников.
дом ива крапива
лист липа ученик
Подели слова на слоги
А теперь сосчитай сколько в каждом слове гласных и сколько у тебя вышло слогов. Совпало ли их число?

Найди упражнение 2 на с. 32
Выполни задания
Спиши слова, в которых 3 слога, разделяя их на слоги: во-ро-на

Из чего может состоять слог?
Обрати внимание! Запомни! Слог может состоять:
Из одного гласного звука: аIу;
Одного согласного звука и одного гласного
звука: паIпа;
Нескольких согласных звуков и одного гласного
звука: страIна, аIист;
В каждом слоге обязательно есть гласный звук.

Найди упражнение 3 на с. 33.
Выполни задания (устно)
Слог «ба»

Парта,
учитель,
класс,
урок,
карандаш,
мел.
Подели эти слова на слоги. Сколько слов имеют один слог?
А сколько слов с тремя слогами?(устно)

Найди упражнение 4 на с. 33.
Прочти и составь слова.
Сколько слогов в словах (устно)
Запиши три любых слова, разделив на слоги

Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп,
А потом прыг-скок
А потом вприсядку,
И опять вприсядку,
Побежим мы по дорожке
Раз, два, три!
И похлопаем в ладошки
Раз, два, три!
И покрутим головами
Раз, два, три!
Все танцуйте вместе с нами
Раз, два, три!
Физкультминутка

Давай поиграем с
Красной шапочкой
Сыграй в игру (устно)

Правила игры:
Отгадай загадку и раздели слово на слоги.
Посчитай, сколько слогов в слове, найди карточку с ответом и получи приз от Красной Шапочки.

В огороде и в саду
Я работу ей найду.
У меня в ладонях сжата,
Чтобы землю рыть,...

На кровати спит лентяйка.
Кто она, ты угадай-ка!
Спереди и сзади брюшко.
Это мягкая...

Вот подушка, одеяло,
Простыня и покрывало.
Ляжем мы сюда поспать.
Что это, ответь?

Мчат детей слоны, барашки,
Разноцветные коняшки.
Всех кружили, всех вертели
В нашем парке...

На стене они висят,
Гулко каждый час звонят.
Стрелки, будто бы усы.
Что это? Ответь...

В ванной дождик поливает,
Он грязнулей отмывает.
Дождь прошел, но нету луж.
Догадались? Это...

Вспомни, как составляются схемы слов. Каким цветом обозначить гласный звук? А твёрдый согласный? А мягкий?

Найди упражнение 5 на с. 34.
Прочти . Соотнеси схему со словами считалки. Вспомни, что в схеме означает красный цвет, синий и зелёный(устно)

Найди упражнение 6 на с. 34.
Рассмотри картинки. Определи сколько слогов в слове. Поставь к ним вопросы (кто или что).
Запиши слово Упражнение 6. Выполни письменное задание. Составь предложение с любым словом. Запиши

Составь из слогов предложение скороговорку. Произнеси её сначала медленно, а потом быстрее. Помогай руками (устно)

Отгадай слова, подели их на слоги (устно).

Что нового мы узнали сегодня?
Чтобы знания были впрок,
Давайте кратко повторим урок!
- Из чего состоит слово?
Продолжи: сколько в слове гласных, ….?
- Из чего может состоять слог?
- Мне было интересно выполнять ..?

Рекомендованное задание:
Правило с.32-33
Ответить на вопросы на с.35 «Проверь себя» (устно)
3. Выполнить письменно задание с. 35 упражнение 7.
По желанию устно дополнительное Задание ниже