Слайд 2
![- учение о том, как образуются слова. Образование слов –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-1.jpg)
- учение о том, как образуются слова.
Образование слов – стандартизованный
и упорядоченный процесс.
Поэтому:
если мы говорим о морфемной структуре, то можно говорить и о словообразовательной структуре.
Сравним морфемную структуру и словообразовательную структуру.
Слайд 3
![МОРФЕМНАЯ СТРУКТУРА Может состоять из разного количества элементов (морфем). Примеры:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-2.jpg)
МОРФЕМНАЯ СТРУКТУРА
Может состоять из разного количества элементов (морфем). Примеры:
пальто, там (1);
ни-где,
от-ныне (2);
ни-от-куда, утр-ечк-ом (3);
в-пят-ер-ом, на-плут-ова-в (4);
Слайд 4
![на-гряз-н-и-в, при-от-кры-ваj-а (5); за-готов-и-тель-ниц-а (6); по-на-гряз-н-и-л-и (7); по-на-вы-дерг-ива-л-о-сь (8);](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-3.jpg)
на-гряз-н-и-в, при-от-кры-ваj-а (5);
за-готов-и-тель-ниц-а (6);
по-на-гряз-н-и-л-и (7);
по-на-вы-дерг-ива-л-о-сь (8);
Слайд 5
![СРАВНИМ: ЖЕЛЕЗ-Н-О-ДОРОЖ-Н-ЫЙ (6 элементов). ЖЕЛЕЗ-О-БЕТОН-Н-ЫЙ (5 элементов).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-4.jpg)
СРАВНИМ:
ЖЕЛЕЗ-Н-О-ДОРОЖ-Н-ЫЙ (6 элементов).
ЖЕЛЕЗ-О-БЕТОН-Н-ЫЙ (5 элементов).
Слайд 6
![Одинакова ли словообразовательная структура этих слов? Иначе говоря: Одинаково эти слова образованы или по-разному?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-5.jpg)
Одинакова ли словообразовательная структура этих слов?
Иначе говоря:
Одинаково эти слова образованы
или по-разному?
Слайд 7
![СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА Чтобы выявить словообразовательную структуру, надо ответить на два](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-6.jpg)
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА
Чтобы выявить словообразовательную структуру, надо ответить на два вопроса:
1) от
какого слова образовано данное слово?
2) при помощи какого средства?
Слайд 8
![Словообразовательная структура этих слов Железнодорожный ← ЖЕЛЕЗН-ая ДОРОГ-а. Перепишем: [железн]о[дорож]-Н-ый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-7.jpg)
Словообразовательная структура этих слов
Железнодорожный ← ЖЕЛЕЗН-ая ДОРОГ-а.
Перепишем:
[железн]о[дорож]-Н-ый ← ЖЕЛЕЗН-ая ДОРОГ-а.
Железобетонный ←
ЖЕЛЕЗОБЕТОН.
Перепишем:
[железобетон]-Н-ый ← ЖЕЛЕЗОБЕТОН.
Слайд 9
![СТРЕЛКА СПРАВА от стрелки – слово (или словосочетание), от которого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-8.jpg)
СТРЕЛКА
СПРАВА от стрелки – слово (или словосочетание), от которого образовано данное
слово – ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО
СЛЕВА от стрелки – ДАННОЕ слово, в котором мы отметили квадратными скобками основу того слова, от которого образовано данное слово.
Слайд 10
![Сколько компонентов? В словообразовательной структуре ДВА компонента: 1) ОТ чего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-9.jpg)
Сколько компонентов?
В словообразовательной структуре ДВА компонента:
1) ОТ чего образовано слово;
2) ПРИ
ПОМОЩИ чего образовано слово.
Слайд 11
![ПЕРВЫЙ компонент НАЗВАНИЯ (термины) производящая основа мотивирующая основа словообразовательная база](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-10.jpg)
ПЕРВЫЙ компонент
НАЗВАНИЯ (термины)
производящая основа
мотивирующая основа
словообразовательная база
Слайд 12
![ВТОРОЙ КОМПОНЕНТ Словообразовательное средство Словообразовательный формант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-11.jpg)
ВТОРОЙ КОМПОНЕНТ
Словообразовательное средство
Словообразовательный формант
Слайд 13
![ПРОИЗВОДЯЩАЯ ОСНОВА Чтобы найти производящую основу, надо найти то слово,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-12.jpg)
ПРОИЗВОДЯЩАЯ ОСНОВА
Чтобы найти производящую основу, надо найти то слово, от которого
образовано данное слово (= ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО).
В словообразовании участвуют ТОЛЬКО основы.
ОКОНЧАНИЯ НЕ УЧАСТВУЮТ В СЛОВООБРАЗОВАНИИ.
Поэтому в производящем слове надо выделить основу (= часть слова БЕЗ ОКОНЧАНИЯ).
Слайд 14
![ОСНОВА ПРОИЗВОДЯЩЕГО СЛОВА – ПРОИЗВОДЯЩАЯ ОСНОВА. Производящую основу в исходном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-13.jpg)
ОСНОВА ПРОИЗВОДЯЩЕГО СЛОВА – ПРОИЗВОДЯЩАЯ ОСНОВА.
Производящую основу в исходном (данном)
слове заключаем в квадратные скобки.
Где мы ее берем? - В производящем слове.
Выделив основу ПРОИЗВОДЯЩЕГО слова обычным способом (скобой снизу), мы ее мысленно «вырезаем» и методом наложения переносим в исходное слово. Совпавшую часть (бывают несовпадения – об этом дальше) заключаем в квадратные скобки.
Слайд 15
![Словообразовательное средство Как его найти? НЕТ НИЧЕГО ЛЕГЧЕ! Если производящая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-14.jpg)
Словообразовательное средство
Как его найти?
НЕТ НИЧЕГО ЛЕГЧЕ!
Если производящая основа – в квадратных
скобках, то ВСЁ, что ЗА ПРЕДЕЛАМИ квадратных скобок (КРОМЕ ОКОНЧАНИЯ, КОТОРОЕ «ВНЕ ИГРЫ») - это СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО.
Слайд 16
![Все ли слова имеют словообразовательную структуру? ОТНЮДЬ. Если морфемная структура](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-15.jpg)
Все ли слова имеют словообразовательную структуру?
ОТНЮДЬ.
Если морфемная структура есть у всех
слов, то словообразовательную структуру имеют только те из них, которые образованы от какого-либо другого слова.
Это значит, что в их морфемной структуре есть корень (обязательная часть любого слова) + словообразовательный аффикс (как минимум!).
Слайд 17
![НЕПРОИЗВОДНЫЕ И ПРОИЗВОДНЫЕ СЛОВА НЕПРОИЗВОДНЫЕ СЛОВА – такие, которые ни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-16.jpg)
НЕПРОИЗВОДНЫЕ И ПРОИЗВОДНЫЕ СЛОВА
НЕПРОИЗВОДНЫЕ СЛОВА
– такие, которые ни от каких других
слов не образованы (не произведены). Их морфемная структура может быть двух видов:
1) только корень (вдруг, пальто, там).
(2) корень + окончание (друг, окно, рам).
Слайд 18
![ПРОИЗВОДНЫЕ СЛОВА - такие, которые образованы ( произведены) от какого-либо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-17.jpg)
ПРОИЗВОДНЫЕ СЛОВА
- такие, которые образованы ( произведены) от какого-либо другого слова
при помощи СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРМАНТА.
Их морфемная структура может быть очень разной, но обязательно включает в свой состав, КРОМЕ КОРНЯ, еще и какой-нибудь СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АФФИКС (приставка, суффикс, постфикс) или СОЧЕТАНИЕ таких аффиксов.
Слайд 19
![ПРИМЕРЫ СЛОВООБРА-ЗОВАТЕЛЬНЫХ СТРУКТУР Учитель ← 'тот кто УЧИТ' (УЧИ-ть), то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-18.jpg)
ПРИМЕРЫ СЛОВООБРА-ЗОВАТЕЛЬНЫХ СТРУКТУР
Учитель ← 'тот кто УЧИТ' (УЧИ-ть), то есть:
[Учи]-ТЕЛЬ-□ ←
учи-ть
(суффиксальный способ).
Ученик ← 'тот кто УЧИТСЯ' (УЧИ-ть-СЯ), то есть:
[Уч]-ЕНИК-□ ← учи-ть-ся
(суффиксальный способ).
Слайд 20
![Звездочка ← 'маленькая ЗВЕЗД-а', то есть: [Звезд]-ОЧК-а ← звезд-а (суффиксальный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-19.jpg)
Звездочка ← 'маленькая ЗВЕЗД-а', то есть:
[Звезд]-ОЧК-а ← звезд-а
(суффиксальный способ).
Тарелочка ←
'маленькая ТАРЕЛК-а', (сравни: (много) тарелок) то есть:
[Тарелоч]-К-а ← тарелк-а
(суффиксальный способ).
Слайд 21
![Застолье ←‘праздник за СТОЛ-ом', то есть: За[стол']-J-э ← стол (приставочно-суффиксальный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-20.jpg)
Застолье ←‘праздник за СТОЛ-ом', то есть:
За[стол']-J-э ← стол
(приставочно-суффиксальный способ).
Самоучка ←
'САМ учится', (УЧИ-ть-СЯ) то есть:
[Сам]о[уч]-К-а ← сам, учи-ть-ся
(сложносуффиксальный способ).
Слайд 22
![Самый большой секрет Как мы видели, подчеркивать основу и ставить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-21.jpg)
Самый большой секрет
Как мы видели, подчеркивать основу и ставить квадратные скобки
– очень просто в том случае,
ЕСЛИ НАЙДЕНО
ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО.
Это и есть самая главная проблема.
В чем же секрет?
Как его искать?
Слайд 23
![Русское словообразование является ступенчатым (а не случайным, не спорадическим). Производящее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-22.jpg)
Русское словообразование является ступенчатым (а не случайным, не спорадическим). Производящее
и производное от него слово – это как отец и сын. Между ними НЕТ никакого другого звена. Они находятся на минимальном смысловом расстоянии друг от друга.
ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО – это такое слово, от которого непосредственно, В ОДИН СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ШАГ, образовано производное слово.
Слайд 24
![Этот словообразовательный шаг выражается соответствующим словообразовательным формантом, который имеет вполне](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-23.jpg)
Этот словообразовательный шаг выражается соответствующим словообразовательным формантом, который имеет вполне
ОПРЕДЕЛЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ.
Такое значение называется СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ- это значение словообразовательного аффикса.
Таким образом, значение производного слова отличается от значения производящего слова РОВНО на значение словообразовательного форманта.
Слайд 25
![СЕКРЕТ! ПРОИЗВОДНОЕ СЛОВО надо ИСТОЛКОВАТЬ (дать толкование), используя ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-24.jpg)
СЕКРЕТ!
ПРОИЗВОДНОЕ СЛОВО надо ИСТОЛКОВАТЬ (дать толкование), используя ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО.
Слова, стоящие в
толковании рядом с производящим словом, - это толкование (то есть ЗНАЧЕНИЕ) словообразовательного средства.
Обратимся к разобранным выше примерам.
Слайд 26
![Учитель - 'тот кто УЧИТ', следовательно ТЕЛЬ = 'тот, кто'.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-25.jpg)
Учитель - 'тот кто УЧИТ', следовательно
ТЕЛЬ = 'тот, кто'.
Звездочка -
'маленькая ЗВЕЗД-а', сл-но
ОЧК = 'маленькая'.
Тарелочка ← 'маленькая тарелк-а', сл-но
К = 'маленькая'.
Слайд 27
![СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-26.jpg)
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
Слайд 28
![ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-27.jpg)
Слайд 29
![1 преподаваТЕЛЬ, спасаТЕЛЬ просиТЕЛЬ, нанимаТЕЛЬ мечтаТЕЛЬ насильНИК, халтурЩИК, летЧИК, носиЛЬЩИК, творЕЦ, трепАЧ, плясУН, токАРЬ, гадаЛКа, бродЯГа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-28.jpg)
1
преподаваТЕЛЬ, спасаТЕЛЬ
просиТЕЛЬ, нанимаТЕЛЬ
мечтаТЕЛЬ
насильНИК, халтурЩИК, летЧИК, носиЛЬЩИК, творЕЦ, трепАЧ, плясУН, токАРЬ,
гадаЛКа, бродЯГа.
Слайд 30
![Существительные со значением лица 1 Имена деятеля [существительное ← глагол]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-29.jpg)
Существительные со значением лица
1
Имена деятеля [существительное ← глагол] – ‘тот, кто
делает то, что названо мотивирующим глаголом’:
преподаваТЕЛЬ, спасаТЕЛЬ (профессия),
просиТЕЛЬ, нанимаТЕЛЬ (временное занятие),
мечтаТЕЛЬ (постоянное свойство),
насильНИК, халтурЩИК, летЧИК, носиЛЬЩИК, творЕЦ, трепАЧ, плясУН, токАРЬ, гадаЛКа, бродЯГа.
Слайд 31
![2 Носитель непроцессуального признака [существительное ← прилагательное, существительное ← существительное]:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-30.jpg)
2
Носитель непроцессуального признака [существительное ← прилагательное, существительное ← существительное]:
старИК, шестидесятНИК, мудрЕЦ,
старУХа; вестНИК, бетонЩИК, водопроводЧИК, россиjАНИН, ростовЧАНИН, журналИСТ.
Слайд 32
![3 Существительные со значением ‘женскости’ (образуются от сущ. муж. рода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-31.jpg)
3
Существительные со значением ‘женскости’ (образуются от сущ. муж. рода – наименований
лиц мужского пола):
соседКа, ворОВКа, служАНКа, гордЯЧКа, царИЦа, трусИХа, кассирШа, герцогИНя, шалуньJа, поэтЕССа.
Слайд 33
![Существительные со значением предмета а) существительное ← глагол: предохраниТЕЛЬ, окучНИК,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-32.jpg)
Существительные со значением предмета
а) существительное ← глагол:
предохраниТЕЛЬ, окучНИК, будиЛЬНИК, зажигаЛКа, заколКа;
б)
существительное ← прилагательное: ежегоднИК, старьJо (собирательное значение ‘группа предметов, объединенных признаком, названным мотивирующим словом’, ср. также:
гнильJо, рваньJо, периодИКа);
в) существительное ← существительное:
картофелИНа (значение единичности), чайНИК, гробНИЦа.
Слайд 34
![а) наказаНИJэ, курЕНИJэ, развиТИJэ, окончАНИJэ, воздействИJэ, чистКа, голодОВКа, притворСТВо, вмешаТЕЛЬСТВо,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-33.jpg)
а) наказаНИJэ, курЕНИJэ, развиТИJэ, окончАНИJэ, воздействИJэ, чистКа, голодОВКа, притворСТВо, вмешаТЕЛЬСТВо,
учЕБа, НЕверИJэ, ПОходКа, выход∅;
б) практичнОСТЬ, готовНОСТЬ, богатСТВо, всемогущЕСТВо, реалИЗМ, радушИJэ, спокойСТВИJэ, безвкусИЦа, добрОТа, дешевИЗНа, прелесть∅;
в)террорИЗМ, шпионАЖ.
Слайд 35
![Отвлеченные существительные а) существительное ← глагол: наказаНИJэ, курЕНИJэ, развиТИJэ, окончАНИJэ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-34.jpg)
Отвлеченные существительные
а) существительное ← глагол:
наказаНИJэ, курЕНИJэ, развиТИJэ, окончАНИJэ, воздействИJэ, чистКа, голодОВКа,
притворСТВо, вмешаТЕЛЬСТВо, учЕБа, НЕверИJэ, ПОходКа, выход∅;
б) существительное ← прилагательное:
практичнОСТЬ, готовНОСТЬ, богатСТВо, всемогущЕСТВо, реалИЗМ, радушИJэ, спокойСТВИJэ, безвкусИЦа, добрОТа, дешевИЗНа, прелесть∅;
в) существительное ← существительное:
террорИЗМ, шпионАЖ.
Слайд 36
![ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-35.jpg)
Слайд 37
![I. Прилагательное ← существительное. ‘Имеющий отношение к..., связанный с...[мотивирующее слово]’:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-36.jpg)
I. Прилагательное ← существительное.
‘Имеющий отношение к..., связанный с...[мотивирующее слово]’:
хлебНый, буквЕННый, центрАЛЬНый.
‘Сделанный
или состоящий из [мотивирующее слово]’:
бетонНый, сатинОВый, волосЯНой.
‘Обладающий отличительным признаком, названным мотивирующим существительным’:
волосАТый, червИВый, прыщАВый, памятЛИВый.
‘Принадлежащий тому, кто назван мотивирующим существительным’:
лисИЙ, лошадИНый, конСКий.
Слайд 38
![II. Прилагательное ← глагол. 1)‘Имеющий отношение к действию (процессу), названному](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-37.jpg)
II. Прилагательное ← глагол.
1)‘Имеющий отношение к действию (процессу), названному мотивирующим глаголом’:
оскорбиТЕЛЬНый
(‘такой, который оскорбляет’), одобриТЕЛЬНый (‘выражающий одобрение’), торгОВый, издеваТЕЛЬСКий.
2) ‘Предназначенный для выполнения действия, названного мотивирующим глаголом’:
шлифоваЛЬНый, летаТЕЛЬНый.
3) ‘Склонный, пригодный или способный к действию, названному мотивирующим глаголом’:
жалКий, слышНый, удовлетвориТЕЛЬНый, пахУЧий.
‘Находящийся в состоянии, возникшем в результате процесса, названного мотивирующим глаголом’:
гниЛой, помешаННый, колоТый
Слайд 39
![ГЛАГОЛ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-38.jpg)
Слайд 40
![1)‘Совершать действия, свойственные тому, кто назван мотивирующим существительным’: озорничАть, лодырНИЧАть,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-39.jpg)
1)‘Совершать действия, свойственные тому, кто назван мотивирующим существительным’:
озорничАть, лодырНИЧАть, хамИть,
плутОВАть.
2)‘Действовать с помощью того, что названо мотивирующим существительным’:
пилИть, боронОВАть.
3)‘Становиться как то (тот), что (кто) названо мотивирующим существительным’:
зверЕть, каменЕть.
4)‘Проявлять свойство, названное мотивирующим существительным’:
малодушНИЧАть – ‘проявлять малодушие’, упрямстОВАть.
5)‘Испытывать состояние, названное мотивирующим существительным’:
голодАть – ‘испытывать голод’, нуждАтьСЯ, блаженствОВАть.
6)‘Приобретать признак, названный мотивирующим прилагательным’:
белЕть – ‘становиться белым или белее’, глохНУть, свирепСТВОВАть, ветшАть.
7)‘Совершать действия, имеющие отношение к признаку, названному мотивирующим прилагательным’:
ровнЯть – ‘делать ровным’, чистить.
Слайд 41
![СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-40.jpg)
Слайд 42
![МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-41.jpg)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ
И
НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ
СПОСОБЫ
Слайд 43
![МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ 1) При помощи аффиксов (т.е. служебных морфем) или 2) сочетанием (сложением) двух и более основ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-42.jpg)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ
1) При помощи аффиксов (т.е. служебных морфем)
или
2) сочетанием (сложением) двух и
более основ.
Слайд 44
![НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ Без участия каких-либо морфем. Меняется функция слова в речи,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-43.jpg)
НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ
Без участия каких-либо морфем.
Меняется функция слова в речи, меняется и его
грамматический статус – перед нами другое слово.
Слайд 45
![МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-44.jpg)
МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Слайд 46
![АФФИКСАЛЬНОЕ (при помощи аффиксов). АФФИКСЫ: приставка – суффикс - постфикс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-45.jpg)
АФФИКСАЛЬНОЕ
(при помощи аффиксов).
АФФИКСЫ:
приставка – суффикс - постфикс
Присоединением этих аффиксов к производящей
основе, а также их сочетанием, образуются новые слова.
Возможно также сложение нескольких основ.
Слайд 47
![Префиксация (приставочный способ) Наиболее распространена среди глаголов: готовить → ИЗ-готовить;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-46.jpg)
Префиксация
(приставочный способ)
Наиболее распространена среди глаголов:
готовить → ИЗ-готовить;
РАЗ-резать, У-тащить, ВЫ-гнать.
Другие части речи:
АНТИ-циклон,
БЕС-порядок, БЕЗ-грамотный, НЕ-большой, ДО-ныне, НЕ-даром.
Слайд 48
![Суффиксация Наиболее продуктивный в русском языке способ (особенно у существительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-47.jpg)
Суффиксация
Наиболее продуктивный в русском языке способ (особенно у существительных и прилагательных):
Тесный
→ тесн- ОТ-а;
двор-ИК, двор-НИК, очерк- ИСТ, лек-АРЬ, таеж-НИК, пят-АК, двой-К-а, весен-Н-ий, старин-Н-ый, смеш-ЛИВ-ый, трой-Н-ой, весель-J-э, вне-ШН-ий.
Слайд 49
![Глаголы: красн-Е-ть, борон-ОВА-ть, тро-И-ть, ох-А-ть. Наречия: медленн-О, два-ЖДЫ. Числительные: два-ДЦАТЬ, девят-НАДЦАТЬ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-48.jpg)
Глаголы:
красн-Е-ть, борон-ОВА-ть, тро-И-ть, ох-А-ть.
Наречия:
медленн-О, два-ЖДЫ.
Числительные:
два-ДЦАТЬ, девят-НАДЦАТЬ.
Слайд 50
![Постфиксация (постфиксальный способ) Держать → держать-СЯ; торопить → торпить-СЯ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-49.jpg)
Постфиксация
(постфиксальный способ)
Держать → держать-СЯ;
торопить → торпить-СЯ.
Слайд 51
![Приставочно-суффиксальный Больше всего распространен среди существительных: БЕЗ-дорж-J-э, ВЗ-морь-J-э, ПА-сын-ОК, ПОД-снеж-НИК,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-50.jpg)
Приставочно-суффиксальный
Больше всего распространен среди существительных: БЕЗ-дорж-J-э, ВЗ-морь-J-э, ПА-сын-ОК, ПОД-снеж-НИК, ПРО-жил-К-а.
Прилагательные: БЕЗ-гранич-Н-ый,
ВНЕ-служеб-Н-ый, ПРЕД-гроз-ОВ-ой.
Глаголы: ОБ-нов- И-ть, О-порожн-И-ть, У-порядоч-И-ть.
Наречия: С-лег-К-а, С-молод-У.
Слайд 52
![Отличать суффиксацию и префиксацию от суф.-преф. способа : разнос-ЧИК ←](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-51.jpg)
Отличать суффиксацию и префиксацию от суф.-преф. способа
: разнос-ЧИК ← разносит,
ПЕРЕ-плетчик ← переплетать.
: БЕЗ-грамотный ← грамотный, АНТИ-военный ← военный.
В исходных (производных) словах выделяется и приставка, и суффикс, но «работает» только суффикс (в первом случае) или только приставка (во втором).
Слайд 53
![Приставочно-постфиксальный Только глаголы. В-думать-СЯ ПРИ-слушать-СЯ РАЗ-ехать-СЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-52.jpg)
Приставочно-постфиксальный
Только глаголы.
В-думать-СЯ
ПРИ-слушать-СЯ
РАЗ-ехать-СЯ
Слайд 54
![Суффиксально-постфиксальный Только глаголы. Гнезд-И-ть-СЯ Еж-И-ть-СЯ Крас-ОВА-ть-СЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-53.jpg)
Суффиксально-постфиксальный
Только глаголы.
Гнезд-И-ть-СЯ
Еж-И-ть-СЯ
Крас-ОВА-ть-СЯ
Слайд 55
![Приставочно-суффиксально-постфиксальный Только глаголы. О-крыс-И-ть-СЯ ПРО-штраф-И-ть-СЯ ПЕРЕ-шепт-ЫВА-ть-СЯ ← шептать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-54.jpg)
Приставочно-суффиксально-постфиксальный
Только глаголы.
О-крыс-И-ть-СЯ
ПРО-штраф-И-ть-СЯ
ПЕРЕ-шепт-ЫВА-ть-СЯ ← шептать
Слайд 56
![Сложносуффиксальный (сложение в сочетании с суффиксацией) Сложение – это соединение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-55.jpg)
Сложносуффиксальный (сложение в сочетании с суффиксацией)
Сложение – это соединение двух основ
(то есть таких частей, в каждой из которых есть корень).
Оно сопровождается появлением суффикса.
[ДВ]у[ЯЗЫЧ]-ИJ-э ← два языка;
[ЗЕМЛ]е[ПРОХОД]-ЕЦ ← земля, проходить;
[МЯС]о[РУБ]-К-а ← мясо рубить;
[ЧЕРН]о[МОР]-СК-ий ← Черное море.
Слайд 57
![Нулевая суффиксация Отвлеченные существительные – от глаголов : Приход-Ǿ ←](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-56.jpg)
Нулевая суффиксация
Отвлеченные существительные – от глаголов :
Приход-Ǿ ← приходить, вывоз- Ǿ
← вывозить;
от прилагательных: синь-Ǿ ← синий; сушь-Ǿ ← сухой; гниль-Ǿ ← гнилой.
Иногда этот способ называют безаффиксным. Это НЕПРАВИЛЬНО.
Безаффиксные способы (см. ниже) – это образование БЕЗ помощи аффиксов. Здесь есть аффикс – нулевой суффикс.
Слайд 58
![Префиксация + нулевая суффиксация ПРО-седь- Ǿ ← седой; ПРО-синь- Ǿ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-57.jpg)
Префиксация + нулевая суффиксация
ПРО-седь- Ǿ ← седой;
ПРО-синь- Ǿ ← синий;
НЕДО-трог- Ǿ-а
←трогать;
НЕ-уч- Ǿ ← учить;
У-лов- Ǿ ← ловить.
Слайд 59
![Сложение + нулевая суффиксация [ВЕЗД]е[ХОД]- Ǿ ← везде ходить; [КОС]о[ГОР]-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-58.jpg)
Сложение + нулевая суффиксация
[ВЕЗД]е[ХОД]- Ǿ ← везде ходить;
[КОС]о[ГОР]- Ǿ ← косой,
гора;
[ЛИСТ]о[ПАД]- Ǿ ← лист, падать;
[СТАЛ]е[ВАР]- Ǿ ← сталь варить.
Слайд 60
![БЕЗАФФИКСНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Это образование новых слов без помощи аффиксов (приставок, суффиксов, постфиксов).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-59.jpg)
БЕЗАФФИКСНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Это образование новых слов без помощи аффиксов (приставок, суффиксов, постфиксов).
Слайд 61
![ЧИСТОЕ СЛОЖЕНИЕ Слово + слово (1): Вагон-ресторан, слесарь-сантехник, школа-интернат. Основа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-60.jpg)
ЧИСТОЕ СЛОЖЕНИЕ
Слово + слово (1):
Вагон-ресторан, слесарь-сантехник, школа-интернат.
Основа + самостоятельное слово (2):
Юго-восток,
первоисточник, хлебозавод, бело-розовый, научно-технический, общедоступный, правдоподобный.
Слайд 62
![АББРЕВИАЦИЯ От лат. abbrevio – сокращаю. Только существительные. Аббревиация –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-61.jpg)
АББРЕВИАЦИЯ
От лат. abbrevio – сокращаю.
Только существительные.
Аббревиация – сложение усеченных основ или
усеченных основ и полных слов.
Усечение основ происходит НЕ на морфемном шве.
Слайд 63
![Виды аббревиатур Складываются: Начальные части слов (1): Шкраб, ширпотреб, Русал,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-62.jpg)
Виды аббревиатур
Складываются:
Начальные части слов (1):
Шкраб, ширпотреб, Русал, полпред.
Начальная часть + целое
слово (2):
Сбербанк, завкафедрой, замминистра.
Начальные буквы (буквенная) (3):
РФ, ИПП, ГД, СССР.
Слайд 64
![Начальные звуки (4): вуз, ОМОН, СОБР, УБЭП. Начальные звуки +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-63.jpg)
Начальные звуки (4):
вуз, ОМОН, СОБР, УБЭП.
Начальные звуки + начальная часть
(5):
ИМЛИ (Институт мировой литературы – до войны).
Слайд 65
![Телескопическая (6): Рация ← ра[диостан]ция; Мотель ← мо[торизованый о]тель; Мопед ← мо[товелоси]пед.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-64.jpg)
Телескопическая (6):
Рация
← ра[диостан]ция;
Мотель
← мо[торизованый о]тель;
Мопед
← мо[товелоси]пед.
Слайд 66
![Усечение (в жаргоне): Спец, универ, диссер (диссертация), баскет, профи, препод.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-65.jpg)
Усечение (в жаргоне):
Спец, универ, диссер (диссертация), баскет, профи, препод.
Слайд 67
![НЕМОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СУБСТАНТИВАЦИЯ Переход прилагательных и причастий в существительные: Лат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-66.jpg)
НЕМОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
СУБСТАНТИВАЦИЯ
Переход прилагательных и причастий в существительные:
Лат. substantivum – существительное.
Часовой, столовая,
мороженое, командировочные.
Слайд 68
![СРАЩЕНИЕ Это разновидность лексико-синтаксического способа (превращение словосочетания в слово). Вечнозеленый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-67.jpg)
СРАЩЕНИЕ
Это разновидность лексико-синтаксического способа (превращение словосочетания в слово).
Вечнозеленый ← вечно зеленый.
Сильнодействующее
(лекарство), (здесь лежат) тяжелораненые, многообещающий ученый, вышеуказанный параметр.
Слайд 69
![ПРИМЕРЫ ИЗ СЛОВАРЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-68.jpg)
Слайд 70
![ОТГЛАГОЛЬНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С НУЛЕВЫМ СУФФИКСОМ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-69.jpg)
ОТГЛАГОЛЬНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
С НУЛЕВЫМ
СУФФИКСОМ
Слайд 71
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-70.jpg)
Слайд 72
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-71.jpg)
Слайд 73
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-72.jpg)
Слайд 74
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-73.jpg)
Слайд 75
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-74.jpg)
Слайд 76
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-75.jpg)
Слайд 77
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/244678/slide-76.jpg)