Слайд 2
![2.1. Дефиниция. СО пара – пара слов, связанных отношениями непосредственной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-1.jpg)
2.1. Дефиниция.
СО пара – пара слов, связанных отношениями непосредственной СО мотивации.
СО
мотивация – это отношение между двумя однокоренными словами, значение одного из которых либо
(а) определяется через значение другого, либо
(б) тождественно значению другого во всех своих компонентах, кроме ГЗ (пение, белизна, горячо, степной).
Слайд 3
![2.2. Типы мотивационных отношений 2.2.1. Непосредственная / опосредованная. 2.2.2. Единственная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-2.jpg)
2.2. Типы мотивационных отношений
2.2.1. Непосредственная / опосредованная.
2.2.2. Единственная / неединственная.
2.2.3.
Прямая / непрямая (метафорическая и метонимическая).
Слайд 4
![Терминология Производное ← производящее Мотивированное ← мотивирующее Дервиат ← дериватор => Вторичная единица ← первичная (исходная)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-3.jpg)
Терминология
Производное ← производящее
Мотивированное ← мотивирующее
Дервиат ← дериватор
=> Вторичная единица ←
первичная (исходная)
Слайд 5
![В роли производящего выступает (а) основа: (белок ← белый); (б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-4.jpg)
В роли производящего выступает
(а) основа: (белок ← белый);
(б) лексема (приходить ←
ходить);
(в) словосочетание (зарубежка ← зарубежная литература).
Слайд 6
![Критерии определения производящего слова Это слово, более простое по форме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-5.jpg)
Критерии определения
производящего слова
Это слово, более простое по форме и смыслу,
чем данное, но максимально близкое ему по смыслу и по форме (заготовитель ← заготовить).
При равной формальной сложности (основы равны, ЛЗ 2 ≠ ЛЗ 1), производящее – то, которое семантически беднее (физик ← физика).
В парах типа бег ← бегать , синь ← синий (ЛЗ 2 = ЛЗ 1, ГЗ 2 ≠ ГЗ 1) производящими являются соответственно глагол и прилагательное.
Слайд 7
![4. Если ЛЗ 2 = ЛЗ 1, ГЗ 2 =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-6.jpg)
4. Если ЛЗ 2 = ЛЗ 1, ГЗ 2 = ГЗ
1, производящее – то, которое стилистически нейтрально (инфа ← информация).
5. S (женск.) ← S (мужск.): отличница ← отличник.
Слайд 8
![2. Типы мотивационных отношений в СО паре 2.1. Непосредственная /](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-7.jpg)
2. Типы мотивационных отношений
в СО паре
2.1. Непосредственная / опосредованная мотивация.
Непосредственная
мотивация – это отношение двух слов, одно из которых отличается от другого только одним формантом:
летний ← лето
по-летнему ← летний).
Слайд 9
![Опосредованная мотивация – это отношение двух слов, одно из которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-8.jpg)
Опосредованная мотивация – это отношение двух слов, одно из которых отличается
от другого совокупностью формантов:
по-летнему ← летний ← лето
NB! расхождение между формальной и семантической производностью.
Слайд 10
![модничать ← модник ← мода столярничать столяр моднича-ть ← модник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-9.jpg)
модничать ← модник ← мода
столярничать столяр
моднича-ть ← модник +
-А- ← мод-а + -НИК-
= мод-нич-а-ть
столярнича-ть ← столяр + -НИЧА-
Упрямствовать ← упрямство ← упрямый
Злобствовать злоба
Упрямствова-ть ←
упрямств-о + -ОВА- ←
Упрям-ый
+ -СТВ-
Слайд 11
![злобствовать ← злоб-а + -СТВОВА- => Чересступенчатая деривация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-10.jpg)
злобствовать ←
злоб-а
+ -СТВОВА-
=> Чересступенчатая деривация
Слайд 12
![2.2. Единственная / неединственная (множественная мотивация) 2.2.1. Слова, относящиеся к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-11.jpg)
2.2. Единственная / неединственная (множественная мотивация)
2.2.1. Слова, относящиеся к разным способам
словообразования.
Префиксация / суффиксация:
перерегистрация ← регистрация
← перерегистрировать
Суффиксация / постфиксация:
домываться ← домывать
← домыться
Префиксация / постфиксация:
докраситься ← докрасить
← краситься
Слайд 13
![2.2.2. Слова, относящиеся к одному способу словообразования. Существительные типа проверка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-12.jpg)
2.2.2. Слова, относящиеся к одному способу словообразования.
Существительные типа
проверка ← проверить
←
проверять
Глаголы типа
сплетничать ← сплетня
← сплетник
самодурствовать ← самодур
← самодурство
Глаголы типа
демократизировать ← демократия
← демократический
← демократичный
Слайд 14
![2.3. Прямая / непрямая мотивация 2.3.1. Прямая мотивация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-13.jpg)
2.3. Прямая / непрямая мотивация
2.3.1. Прямая мотивация
Слайд 15
![подоконник ‘доска или плита, вделанная в нижнюю часть оконного проёма’](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-14.jpg)
подоконник ‘доска или плита, вделанная в нижнюю часть оконного проёма’ ←
окно
‘отверстие в стене для света и воздуха, а также рама со стеклом, закрывающая это отверстие’
уклончивый ‘уклоняющийся от чего-н., непрямой’ ←
уклоняться ‘избегая чего-н., устраняться, отказываться от чего-л.’
Слайд 16
![=> Прямая мотивация – это такое отношение между производным и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-15.jpg)
=> Прямая мотивация – это такое отношение между производным и производящим,
при котором значение производящего слова всеми своими компонентами входит в значение производного: подоконник, уклончивый, поговорить.
Слайд 17
![2.3.2. Непрямая мотивация леденец ‘ сорт карамели - прозрачная и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-16.jpg)
2.3.2. Непрямая мотивация
леденец ‘ сорт карамели - прозрачная и твердая конфета
без начинки’ ←
лед 1 ‘замерзшая и затвердевшая вода’
Ср.:
Вы, сударь, камень, сударь, лед (А.Грибоедов).
лед 2 - ‘о холодном, сдержанном в проявлении чувств человеке’
Слайд 18
![Структура лексического значения Интегральная сема (ИС) Дифференциальные семы (ДС) Потенциальные семы (ПС) Яблоко = ???](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-17.jpg)
Структура лексического значения
Интегральная сема (ИС)
Дифференциальные семы (ДС)
Потенциальные семы (ПС)
Яблоко = ???
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-19.jpg)
Слайд 21
![змеевик ‘труба (трубка), изогнутая в виде плоских длинных петель или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-20.jpg)
змеевик ‘труба (трубка), изогнутая в виде плоских длинных петель или спирали,
предназначенная для теплообменных процессов’ ←
змея ‘пресмыкающееся с длинным извивающимся телом, без ног, обычно с ядовитыми зубами’
Слайд 22
![=> Метафорическая мотивация Это такое отношение между производящим и производным,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-21.jpg)
=> Метафорическая мотивация
Это такое отношение между производящим и производным, при котором
семантика производного опирается на ассоциативную, коннотативную семантику производящего, причем в самом процессе словопроизводства происходит смена ранга мотивационно актуального компонента: потенциальная сема становится ядерной или, по крайней мере, дифференциальной.
Слайд 23
![госпитализировать ‘помещать в больницу, госпиталь для лечения’ ← госпиталь ‘больница,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-22.jpg)
госпитализировать ‘помещать в больницу, госпиталь для лечения’ ←
госпиталь ‘больница, преимущественно
военная’
бесхарактерный ‘не имеющий твердого характера, легко поддающийся влиянию
характер ‘совокупность психических, духовных свойств человека ’
Слайд 24
![=> Метонимическая мотивация – такое отношение между производным и производящим,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-23.jpg)
=> Метонимическая мотивация
– такое отношение между производным и производящим, при котором
один компонент ситуации именуется через другой (часть по целому или целое по части).
Слайд 25
![И.Северянин В златоприческе – медность. А эти скалы с янтарностью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-24.jpg)
И.Северянин
В златоприческе – медность.
А эти скалы с янтарностью в дубах.
Мой стих
звенит и королеет.
Стадят рыб оравы.
Мне луна изумрудит ночью.
В них водопадят Любовь и Нега.
Солнце лавит с неба.
Она вошла, эскизя страсть.
Слайд 26
![В.Маяковский Мороз, ожелезневший волю. Взрумянились щеки-пончики В море закат киселём](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-25.jpg)
В.Маяковский
Мороз, ожелезневший волю.
Взрумянились щеки-пончики
В море закат киселём раскиселится.
Сам в телефоне.
Зеркалюсь в железе.
Перья-облака, закат расканарейте!
Просыпайся, южной ночи гнет!
А ночь по комнате тинится и тинится, –
из тины не вытянуться отяжелевшему глазу.
Слайд 27
![=> Типы мотивационных отношений Непосредственная / опосредованная. Единственная / неединственная.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-26.jpg)
=> Типы мотивационных отношений
Непосредственная / опосредованная.
Единственная / неединственная.
Прямая / непрямая
(метафорическая и метонимическая).
▲Задание.
Ср. предложенную трактовку метафорической мотивации с трактовкой Е.А.Земской.
Слайд 28
![4. Перспективный и ретроспективный подход к анализу процессов деривации Перспективный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-27.jpg)
4. Перспективный и ретроспективный подход к анализу процессов деривации
Перспективный подход
молотить →
молотьба (процесс)
→ молотильщик (субъект)
→ молотилка (орудие)
→ молотильня (место)
сочинять → сочинение (процесс)
→ сочинитель (субъект)
Слайд 29
![В рамках этого подхода решаются такие вопросы: словообразующие возможности частей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-28.jpg)
В рамках этого подхода решаются такие вопросы:
словообразующие возможности частей речи;
факторы,
влияющие на деривационный потенциал слова;
способы участия мотивирующей семантики в формировании производного значения (ср. змеиться, змеевик, змеиный; бесхребетный; кабинетный ученый, профессорская внешность).
Слайд 30
![Ретроспективный подход Ленточка ← ? + ? Шапочка ← ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/373903/slide-29.jpg)
Ретроспективный подход
Ленточка ← ? + ?
Шапочка ← ? + ?
Стеночка ←
? + ?