Слайд 2
![ЦЕЛЬ РАБОТЫ : Продолжаем учиться различать причастия и деепричастия; расставлять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/610033/slide-1.jpg)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ :
Продолжаем учиться различать причастия и деепричастия;
расставлять знаки препинания в
предложениях с деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями;
Составляем свои тексты, используя
деепричастные обороты и одиночные
деепричастия;
Учимся быть писателями.
Работаем корректорами.
Слайд 3
![ФОРМЫ РАБОТЫ Все вместе В паре Индивидуально Самостоятельно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/610033/slide-2.jpg)
ФОРМЫ РАБОТЫ
Все вместе
В паре
Индивидуально
Самостоятельно
Слайд 4
![ПРОБЛЕМА ? ! Нельзя читать лёжа. Он шёл тихо посвистывая.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/610033/slide-3.jpg)
ПРОБЛЕМА ? !
Нельзя читать лёжа.
Он шёл тихо посвистывая.
Лететь сломя голову.
Он работал
не покладая рук.
Слайд 5
![Заглянем в будущее Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Преодолевая все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/610033/slide-4.jpg)
Заглянем в будущее
Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Преодолевая все трудности перехода через
Альпы,
1.высочайшие горы и глубокие пропасти окружали их.
2.русские войска одерживали победы над неприятелем у скал Сен – Готарда.
З.над одной из пропастей висел Чёртов мост.
4.у русских солдат не было страха.