Содержание
- 2. Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помогает овладеть способами, как ребёнку учиться.
- 3. Цель: Создать условия для проявления и совершенствования профессиональных компетенций при использовании технологии проектного обучения в образовательном
- 4. Задачи: 1. Обобщить опыт работы по данной проблеме. 2. Показать возможности использования проектного обучения на уроках
- 5. Цели проектного обучения: Развивать у школьников исследовательские умения. Обеспечить механизм развития критического мышления ребёнка, умения искать
- 6. Технология проектной деятельности Метод учебного проекта (интеграция) Проблемный подход Поисковый подход Исследовательский подход Групповые методы Презентационный
- 7. Это один из способов привить любовь к школе, повысить мотивацию к обучению
- 8. Это один из способов организации исследовательской работы учащихся, который можно использовать на любом уроке и на
- 9. Это развитие творческих способностей ребенка, создание ситуации успеха
- 10. Это учение превратить в учение с увлечением
- 11. Компетентностный подход к проектированию УУД
- 12. контрольный презента- ционный практи- ческий аналити- ческий поисковый Этапы работы над проектом
- 13. Виды проектов (по доминирующей деятельности) Практико-ориентированные (словарики, таблицы, газеты и т.д.) Творческие (инсценировки, сочинения, сказки, сценарии)
- 14. Особенности исследовательского проекта Аргументация актуальности темы определение проблемы, предмета, объекта, целей и задач исследования выдвижение гипотезы
- 15. Особенности практико-ориентированного проекта Ориентация на результат – продукт, удовлетворяющий конкретную потребность. Организация координационной работы по корректировке
- 16. Особенности игрового проекта: проблемы, цели проекта; ведущий вид деятельности – ролевая игра; участники выполняют определённые роли
- 17. Результат проектной деятельности. Альманах Сборник иллюстраций Комментарии к тексту художественного произведения Публикация Буклет Презентация
- 19. Уроки русского языка, литературы Практико-ориентированные мини-проекты: «В мире слов», «Такие разные синонимы», «Как различать омонимы», «Заимствованные
- 20. Результаты проектной деятельности учащихся
- 26. Модули по обучению основам проектной деятельности
- 27. Проекты во внеклассной работе
- 28. Проекты во внеклассной работе
- 29. Проекты во внеклассной работе
- 31. Скачать презентацию