Слайд 2
![Трудности при обучении русскому языку. Трудности: Замена согласных букв, близких](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-1.jpg)
Трудности при обучении русскому языку.
Трудности: Замена согласных букв, близких по акустическим
или артикуляционным признакам, пропуск гласных букв.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Трудности: Пропуск гласных букв, слогов, недописывание слов и предложений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-3.jpg)
Трудности:
Пропуск гласных букв, слогов, недописывание слов и предложений.
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Трудности: В употребление мягкого знака и правильным написанием.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-5.jpg)
Трудности:
В употребление мягкого знака и правильным написанием.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Трудности: При письме сращивание и расщепление слов; слитное написание с предлогами; раздельное написание с приставками.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-7.jpg)
Трудности:
При письме сращивание и расщепление слов; слитное написание с предлогами;
раздельное написание с приставками.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Трудности: C ошибками списывает с доски.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-9.jpg)
Трудности:
C ошибками списывает с доски.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Трудности: Затруднение в употреблении заглавной буквы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-11.jpg)
Трудности:
Затруднение в употреблении заглавной буквы.
Слайд 13
![Трудности: Неправильная постановка точки при письме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-12.jpg)
Трудности:
Неправильная постановка точки при письме.
Слайд 14
![Трудности: Высота букв не соответствует высоте рабочей строки, буквы располагаются выше или ниже.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-13.jpg)
Трудности:
Высота букв не соответствует высоте рабочей строки, буквы располагаются выше
или ниже.
Слайд 15
![Трудности: Неумение выделять предложение из текста, слитное написание предложений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-14.jpg)
Трудности:
Неумение выделять предложение из текста, слитное написание предложений.
Слайд 16
![Трудности: Затруднение при подборе родственных слов на основе установления общего смысла корня.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-15.jpg)
Трудности:
Затруднение при подборе родственных слов на основе установления общего смысла
корня.
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Трудности: Не умеет применять правило в конкретной ситуации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-17.jpg)
Трудности:
Не умеет применять правило в конкретной ситуации.
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Трудности: Отсутствует «орфографическая зоркость» (не умеет найти орфограмму)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-19.jpg)
Трудности:
Отсутствует «орфографическая зоркость» (не умеет найти орфограмму)
Слайд 21
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-20.jpg)
Слайд 22
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-21.jpg)
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-22.jpg)
Слайд 24
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-23.jpg)
Слайд 25
![Трудности: Не умеет находить ошибки в собственной работе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-24.jpg)
Трудности:
Не умеет находить ошибки в собственной работе.
Слайд 26
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-25.jpg)
Слайд 27
![Трудности: Появление или возрастание ошибок к концу работы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-26.jpg)
Трудности:
Появление или возрастание ошибок к концу работы.
Слайд 28
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-27.jpg)
Слайд 29
![Трудности: Искажение почерка (нестабильность графических форм)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-28.jpg)
Трудности:
Искажение почерка (нестабильность графических форм)
Слайд 30
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-29.jpg)
Слайд 31
![Трудности: Неряшливое письмо, грязь в тетради, неумение правильно «надавливать» на ручку или карандаш.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-30.jpg)
Трудности:
Неряшливое письмо, грязь в тетради, неумение правильно «надавливать» на ручку
или карандаш.
Слайд 32
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-31.jpg)
Слайд 33
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-32.jpg)
Слайд 34
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-33.jpg)
Слайд 35
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557394/slide-34.jpg)