Урок-обобщение по теме Глагол для 5 класса. презентация

Содержание

Слайд 2

«Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать

движение фразе».
А.Н.Толстой

«Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе». А.Н.Толстой

Слайд 3

Напутствие: Глагол – это движение. Знают все без исключения. Глаголы прыгают и скачут, Но иногда порою

плачут. Ты правила все повтори, К победе первым ты приди.

Напутствие: Глагол – это движение. Знают все без исключения. Глаголы прыгают и скачут,

Слайд 4

Задание 1.Орфографический диктант.

Смотр..шь в небо, разлива..шь воду, замолка..м на минуту, лож..тся у дивана,

увлека..шься теннисом, кол..т в боку, кле..м обои, зна..м правило,
дума..м о каникулах, стро..м дом, се..м рожь, пиш..м рассказ.

Задание 1.Орфографический диктант. Смотр..шь в небо, разлива..шь воду, замолка..м на минуту, лож..тся у

Слайд 5

Давайте проверим

Смотришь в небо, разливаешь воду, замолкаем на минуту, ложится у дивана, увлекаешься

теннисом, колет в боку, клеим обои, знаем правило,
думаем о каникулах, строим дом, сеем рожь, пишем рассказ.

Давайте проверим Смотришь в небо, разливаешь воду, замолкаем на минуту, ложится у дивана,

Слайд 6

Задание 2. Орфоэпический диктант.

Выпишите слова,
в которых ударение падает на третий слог.

Библиотека, километр,

нажил, поняла, процент, начал, позвонишь, повторит, руководит, началась, широко, старо, инженеры, положил, договоры, понял,
звонишь, создала.

Задание 2. Орфоэпический диктант. Выпишите слова, в которых ударение падает на третий слог.

Слайд 7

Давайте проверим
Километр, поняла, позвонишь, повторит, началась, широко, инженеры, положил, договоры, создала.

Давайте проверим Километр, поняла, позвонишь, повторит, началась, широко, инженеры, положил, договоры, создала.

Слайд 8

Задание 3. Синтаксическая пятиминутка.

Прочитать предложения, выделить грамматические основы, начертить схемы предложений.
Встанешь утром вместе

с восходом солнца, когда еще белеет росистая трава. Выкупаешься в еще холодной воде и целый день бродишь по окрестным полям.

Задание 3. Синтаксическая пятиминутка. Прочитать предложения, выделить грамматические основы, начертить схемы предложений. Встанешь

Слайд 9

Давайте проверим

Грамматические основы первого предложения:
Встанешь ,белеет трава.
Грамматическая основа второго предложения:
Выкупаешься

и бродишь.

Давайте проверим Грамматические основы первого предложения: Встанешь ,белеет трава. Грамматическая основа второго предложения: Выкупаешься и бродишь.

Слайд 10

Задание 4. Запись текста.

Замените глаголы в прошедшем времени глаголами в настоящем. Запишите текст.

В

полумраке я стоял неподвижно лицом к вечерней заре. Слышались крики пролетающих гусей, мелькала стайка больших уток. Каждый раз появление птиц так волновало меня, что я забывал обо всем.

Задание 4. Запись текста. Замените глаголы в прошедшем времени глаголами в настоящем. Запишите

Слайд 11

Давайте проверим

В полумраке я стою неподвижно лицом к вечерней заре. Слышу крики пролетающих

гусей, мелькает стайка больших уток. Каждый раз появление птиц так волнует меня, что я забываю обо всем.

Давайте проверим В полумраке я стою неподвижно лицом к вечерней заре. Слышу крики

Слайд 12

Задание 5. Диктант «Проверь себя».

Мы приближаемся к лесу чувствуем себя прекрасно. Каждый ощущает

прилив новых сил. Пригревает весеннее солнце, и приятно веет ветерок. Перед нами расстилаются бескрайние поля. Все притаилось и безмолвствует. Мы рассыпаемся по лесу и перекликаемся между собой.

Задание 5. Диктант «Проверь себя». Мы приближаемся к лесу чувствуем себя прекрасно. Каждый

Слайд 13

Грамматическое задание по тексту диктанта.

1.Найдите глаголы по их признакам:
Пр.вр, ср.р., ед.ч.;
I спр.,наст.вр.,1л.,

мн.ч.
2.Найдите глагол соответствующий схеме:
□.

Грамматическое задание по тексту диктанта. 1.Найдите глаголы по их признакам: Пр.вр, ср.р., ед.ч.;

Слайд 14

Давайте проверим

Пр.вр, ср.р..ед.ч.- притаилось.
I спр.,наст.вр.,1л., мн.ч.- приближаемся, чувствуем, рассыпаемся, перекликаемся.
□ –

веет.

Давайте проверим Пр.вр, ср.р..ед.ч.- притаилось. I спр.,наст.вр.,1л., мн.ч.- приближаемся, чувствуем, рассыпаемся, перекликаемся. □ – веет.

Имя файла: Урок-обобщение-по-теме-Глагол-для-5-класса..pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0