Урок по теме Глагол. Повторение 6 класс презентация

Глагол
Цели:
вспомнить морфологические признаки глагола;
повторить правила правописания глагола;
понаблюдать за употреблением глаголов в художественном тексте.

Постоянные признаки
вид
переходность
спряжение
возвратность

играть
1) Сов.вид, перех., 2 спр., невоз.
2) Несов. в., неперех., 2 спр., невоз.
3) Несов.в., неперех., 1 спр., невоз.
4) Несов.в., перех., 2 спр., невоз.

Полетим
1) Сов.в., перех., 2 спр., невоз.
2) Несов.в., неперех., 2 спр., невоз.
3) Сов.в., неперех., 2 спр., невоз.
4) Сов.в., неперех., 2 спр., воз.

отлично!

подумай!

Непостоянные признаки
изъявительное
повелительное
условное
наклонение
настоящее
будущее
прошедшее
лицо число
лицо число
род число
число
род число

Морфологический разбор
1.Улыбаюсь – глагол, обозначает действие.
2.Н.ф. – улыбаться.
3.Пост. пр.:
4.Непост. пр.:
5.Я (что делаю?) улыбаюсь.
1.Увидела – глагол, обозначает действие.
2.Н.ф. – увидеть.
3.Пост.пр.:
4.Непост.пр.:
5.Я (что сделала?) увидела.

Правила правописания глаголов
НЕ с глаголами
-ТСЯ и -ТЬСЯ
Ь после шипящих
Окончания глаголов
Суффиксы -ОВА-(-ЕВА) или -ЫВА-(-ИВА-)
Приставки ПРЕ-
ПРИ-
Буквы И – Ы после приставок
Корни с чередованием

НЕ с глаголами
НЕ с глаголами пишется раздельно
НЕ пришёл
НЕ увидел
НЕ мог
НЕ смотрел
НЕ любил
Не построил
Не устал
Слитно, если не употребляется без НЕ или с приставкой недо-
Ненавидел
Негодовал
Невзирал
Нездоровится
Невзлюбил
Недолюбливал
Недомогал

-ТСЯ
Дело мастера (что делает?) боится.
-ТЬСЯ
Любишь (что делать?) кататься – люби и саночки возить.

Ь после шипящих на конце глаголов
Пишется всегда Ь после шипящих на конце глаголов.
Любишь (гл. н.вр. 2 лицо ед ч.) кататься – люби и саночки возить.
Отрежьте ( гл. повелит накл.) хлеба, пожалуйста.
Ребятам необходимо помочь (н.ф. глагола).

Спряжение глаголов
1 спряжение
Все остальные глаголы на
-ать, -еть, -уть, -ять, -ыть, -ти, -ть и др.
2 спряжение
Все на -ить, кроме брить, стелить;
7 на –еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть;
4 на –ать: гнать, держать, слышать, дышать.

Правописание суффиксов
-ОВА-(-ЕВА-)
НАДО ПОСТАВИТЬ ГЛАГОЛ В НАТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ 1 ЛИЦО, ЕСЛИ СУФФИКС ВЫПАДАЕТ, ТО ПИШЕТСЯ
В СЛОВЕ -ОВА-(-ЕВА).
Асфальтировать - асфальтирую
-ЫВА-(-ИВА-)
НАДО ПОСТАВИТЬ ГЛАГОЛ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ 1 ЛИЦО, ЕСЛИ СУФФИКС НЕ ВЫПАДАЕТ, ТО В СЛОВЕ ПИШЕТСЯ –ИВА-(-ЫВА-).
Обрабатывать – обрабатываю.

Корни с чередованием
Буквы о - а
гор – гар (без ударения о)
зор – зар (без ударения а)
лож – лаг (о перед ж, а перед г)
рос – раст – ращ (о перед с, а перед ст, щ)
кос – каса (а в корне, если есть потом суффикс а)
Буквы е - и
бер – бира
мер- мира
пер – пира
дер – дира
тер – тира
блест – блиста
жег – жига
стел – стила
чет – чита

Приставки
ПРЕ
ПЕРЕ-
ОЧЕНЬ
ПРИ
ПРИБЛИЖЕНИЕ
ПРИСОЕДИНЕНИЕ
НЕПОЛНОТА ДЕЙСТВИЯ
БЛИЗОСТЬ К ЧЕМУ-ЛИБО

И – Ы после приставок
После приставок, оканчивающихся на гласный, и приставок меж-, сверх, иноязычных приставок дез-, контр- пишется буква И
Заиграться
Сверхинтересный
Дезинформация
Сыграть
Безымянный
Разыскивать
После приставок, оканчивающихся на согласный, пишется буква Ы

Диктант

Первый снег.
Первый снег преображает всё вокруг.
Как прекрасна белоствольная берёзовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе шишек можно отыскать белку.

В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
«Здравствуй, зима!» – радостно говорят люди.

Домашнее задание.
Написать тренировочный диктант (файл МП3) и потом проверить по тексту
по желанию составить мини-рассказ «Зимние забавы».

РЕФЛЕКСИЯ
Оцени свою работу
Отметка – классу
Отметка – себе