Содержание
- 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
- 3. Повторяем словарные слова Л .. ПАТА ВЧ .. РА КОСМ .. С КВ .. РТИРА В
- 4. ПРОВЕРЬ СЕБЯ О Е О А О О Д О Е Я
- 5. НОВОЕ СЛОВАРНОЕ СЛОВО З А В Т Р А К
- 6. завтрак ф
- 7. Задачи урока Наблюдение за значением и использованием фразеологизмов Сравнение фразеологизма и слова, фразеологизма и свободного сочетания
- 8. Сравнение фразеологизма и свободного сочетания слов Сочетания слов Вкусными завтраками Кормила Катю Считал деньги Считал быстро
- 9. Расширяем словарный запас Бить – бездельничать За земель – очень далеко Точить – болтать Во главу
- 10. Баклуша – чурка из полена для выделки какого-либо деревянного изделия Лясы – болтовня, пустые разговоры Пядь
- 11. Расширяем словарный запас Бить – бездельничать Точить – болтать Семи во лбу – очень умный баклуши
- 12. Наблюдение за фразеологизмами, имеющими близкое значение мало с гулькин нос воробью по колено кот наплакал
- 13. Пальчиковая гимнастика
- 14. Наблюдение над образным характером значений Андрей шёл по берегу моря и вдруг замер Папа не смог
- 15. Бабушка так вкусно готовит блинчики, просто Если не исправим двойки по математике, родители нам покажут, пальчики
- 16. Наблюдение за фразеологизмами с противоположным значением Заваривать кашу – Засучив рукава – За тридевять земель –
- 17. Наблюдение за использованием фразеологизмов в речи (развиваем языковое чутьё, интуицию) обманывать водить за нос вводить в
- 18. воробью по колено
- 19. считать ворон
- 20. потерять голову
- 21. на краю Земли
- 22. как две капли воды
- 23. кот наплакал
- 24. заруби себе на носу
- 25. только пятки засверкали
- 26. как снег на голову
- 27. намылить шею
- 29. Скачать презентацию