Урок русского языка Правописание непроизносимых согласных в корне презентация

Прочтите слово « солнце»
орфографически
орфоэпически

П Р О С Т О
Запишите слова , проверьте их написание
вестник
гигантский
сердце

Тема урока:
«Правописание … …
в корне слова»

Физминутка
для глаз

Запомним правило
Иногда согласные
Играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке.
Мы однокоренное слово
Должны так подобрать,
Чтобы звук непроизносимый
В нем четко услыхать.

Работаем в группах
1 группа: Прочитайте слова. Однокоренные ли они? Почему? Какой корень в этих словах? Весть, вестник, известный, известно. Все ли согласные звуки в них произносятся? В каких словах не произносится звук [т]? Как ты думаешь почему? Где находится этот звук в слове? Спиши, выдели корень.
2 группа: Измени словосочетания по образцу.
Образец: сахар из тростника – тростниковый сахар.
Площадка на лестнице – …
Житель данной местности – …
День праздника – …
Человек, который получил известность – …
– Подчеркни непроизносимые согласные в однокоренных словах.

Какие буквы пишутся, а звуков мы не слышим?
Д
Т
Л
В

Найди проверочное слово и соедини его стрелкой
Солнце
Участник
Лестница
Чудесная
Яростный
Прекрасное
Чувство
Праздник
Честная
Устный
Чудесен
Яростная
Прекрасен
Честное
Солнышко
Участие
Яростно
Устная
Честь
Ярость
Уста
Частник

К каким словам не подобрали проверочных слов?
Лестница
Чувство
Праздник

Что нужно знать и помнить чтобы писать без ошибок
Знать правило
Правильно подбирать проверочные слова
Уметь обращаться со словарем

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПРАВИЛОМ
1. Произнеси слово. Слышишь ли ты рядом несколько согласных звуков? Например: лесной – звуки [сн ], гигантский – звуки [нс ].
2. Проверь, есть ли в словах непроизносимый согласный звук. Для этого подбери однокоренное проверочное слово. Лесной – лес, лесистый. Непроизносимого согласного звука нет. Пишем лесной.
Гигантский – гигант. Появился звук [т]. Пишем гигантский.
3. Напиши слово.
4. Проверь написание: обозначь орфограмму.
Гигантский – гигант

Домашнее задание
Записать 10 слов с непроизносимыми согласными в корне. Подобрать к ним проверочные слова.
Правило на стр. 118 выучить

Я
могу сформулировать тему урока
Могу
Не уверен
Не могу
могу рассказать чему научился на уроке
Отлично
Хорошо
Совсем не могу
Считаю, что на каждом этапе урока работал
Отлично
Хорошо
Совсем не работал
Рефлексия