Урок русского языка Степени сравнения имён прилагательных презентация

Языковая разминка
Записать слова в 2 колонки:
1 – слова с мягким знаком;
2 – без мягкого знака.
Горяч, плач, отрежь, палач, помощь, могуч, везешь, туч, хорош, возьмешь, зрелищ, стричь, крыш, намажь, смерч, беречь, речь, даешь, назначь, глушь, плачь.
Объяснить написание ь.
Проверь себя

Проверь себя

Введение новых знаний
1.Сравните дома по высоте.
Высокий - выше

Введение новых знаний
2. А этот дом по сравнению с предыдущими?
Высочайший, (самый высокий)

Введение новых знаний
Какое прилагательное показывает, что признак проявляется в большей степени, чем в другом? (Выше)
Какое прилагательное обозначает самую высокую степень проявления признака? (Высочайший)
Где признак предмета сравнивается с другим? (Высокий – выше)
Как назовем такую степень? (Сравнительная)
Как назовем вторую степень, если известно, что она превосходит всех? (Превосходная)
Высокий - выше – высочайший (самый высокий).

Введение новых знаний
Подберите к прилагательным в форме сравнительной и превосходной степени существительные м., ж., с., рода и мн. числа. Сделайте вывод.
Просклоняйте имена прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени по падежам. Сделайте вывод.

Начало формирования умений
Сравните тетрадь и книгу по толщине, куст и дерево по высоте.
Сравните по размеру озеро, море и океан.
Найдите свои предметы для сравнения.

Найдите признак, по которому различаются предметы. Сравните их. Составьте предложения, запишите.
Гранит и алмаз, месяц и неделя, газете и журнал, золото и серебро, скорый и пассажирский, учитель и ученик.
Найдите свои предметы для сравнения.

Закончите предложения, употребляя глагол становится
С наступлением зимы дни...
При охлаждении вода ...
Изучая науки, человек...
В полдень тени...
В старших классах домашнее задание...

Подберите к данным существительных прилагательные в форме превосходной степени.
Эверест, Амазонка, Тихий океан, Юпитер, мама, бабушка, отец, атом,
Для справок: высокий, длинный, великий, огромный, добрый, любимый, строгий, мелкий.
Выполните синтаксический разбор одного предложения. Сделайте вывод о роли прилагательных в форме превосходной степени

Записать предложения. Выполнить разборы, отмеченные цифровыми индексами. Сделать вывод о синтаксической роли имен прилагательных в форме сравнительной
Маленькое2 дело лучше большого безделья4. Скупой богач3 беднее щедрого бедняка4.
Упасть и сильный может, но кто встанет, тот сильнейший. Утро вечера мудренее. Доброе братство1 сильнее богатства. Правда светлее солнца. Человеческое слово стрелы острее.

Творческая работа
1 группа.
Напишите мини-сочинение о зиме, о наступающем Новом годе, о зимних каникулах.
Выполняется дифференцированно.

2 группа
Вставьте имена прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени.
Пришла зима. Дни становятся ..., небо ..., ветер ..., воздух .... Ночью небо кажется ..., а звезды ....
Скоро Новый год - ... праздник. В детском парке будет установлена ... ёлка. А вокруг неё появятся ... фигуры Деда Мороза, Снегурочки и других сказочных героев.
Детский парк – ... место отдыха ноябрьской детворы.

3 группа
Замените имена прилагательные другими - в форме сравнительной и превосходной степени.
Пришла зима. Дни становятся короткими, небо низким, ветер резким, воздух холодным. Ночью небо кажется высокими, а звезды яркими.
Скоро Новый год - веселый праздник. В детском парке будет установлена высокая ёлка. А вокруг неё появятся огромные фигуры Деда Мороза, Снегурочки и других сказочных героев.
Детский парк – любимое место отдыха ноябрьской детворы.

4 группа
Составьте словосочетания, используя прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени.